Humanidades
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"Muchos son los misterios,
nada más misterioso que la naturaleza humana".
SÓFOCLES, Antígona, línea
334
Con el imperativo de Sapere Aude o ¡Atrévete
a Pensar! se expresa la confianza humana en el ejercicio autónomo
de la razón. El imperativo de ¡atrévete a
saber! reconoce también el deseo inagotable del ser humano
por querer buscar explicaciones sobre el mundo que le rodea y
por querer proporcionar sentido a lo que ocurre en sí mismo
y en su relación con los demás. Dado que el ser
humano ha buscado respuestas a estos interrogantes desde tiempos
inmemoriales en obras literarias, filosóficas, científicas
y artísticas, las humanidades han sido desde entonces una
especie de memoria viviente de la cultura, de cuyo asiduo contacto
obtenemos una cierta consciencia de pertenencia a la civilización.
Con el estudio de esas disciplinas nos acercamos a diversas estructuras
y maneras de visualizar o representar el mundo en su complejidad.
En el ámbito de la educación superior, una educación
humanística debe combinar el apoyo a la irreverencia intelectual
-que es una de las fuentes del rigor y de la creatividad-, con
el más decidido respeto a la persona del otro, que es a
su vez el origen de la tolerancia.
La FACULTAD DE HUMANIDADES tiene por objeto académico ofrecer
a todos los estudiantes oportunidades de reflexión sobre
la constitución, la fundamentación y la validación
de los diferentes saberes, así como ofrecer la ocasión
para pensar sobre las consecuencias prácticas que se derivan
del conocimiento en general. Gracias a la discusión guiada
por argumentos, la lectura y el compromiso con la escritura, la
formación humanística en la Universidad pretende
ampliar el horizonte conceptual de los estudiantes y consolidar
el rigor con que se deben abordar los temas propuestos.
En el contexto del sistema académico por créditos,
la FACULTAD DE HUMANIDADES ofrece dos tipos de asignaturas. Por
una parte, asignaturas que los diferentes planes de estudio de
la Universidad exigen para cumplir con la Fundamentación
Básica. Por otra, los Seminarios de la Fundamentación
Humanística. Estos seminarios tienen el propósito
pedagógico de servir como estrategia para que el estudiante
consolide su capacidad para leer, escribir y dialogar con creciente
rigor conceptual. Por medio de estos ejercicios, se espera también
que el estudiante tenga además la oportunidad de trascender
las fronteras de su formación profesional para incursionar
en temáticas que enriquezcan y amplíen el horizonte
de sus preocupaciones intelectuales.
Todos los estudiantes de pregrado en el sistema de créditos
académicos de la Universidad deben participar a lo largo
de su carrera en mínimo cinco Seminarios de Fundamentación
Humanística, cada uno con dos horas de intensidad a la
semana, y de libre elección, a partir de una amplia oferta
de asignaturas. Estos seminarios pretenden una consecución
y aumento en el rigor de los temas tratados. Por ello se han diseñado
en tres etapas:
-
PRESEMINARIOS. El estudiante se familiariza
durante un semestre con la metodología del seminario
con temas introductorios y de interés general. Asignatura
con código 601100 y/o 601101.
-
SEMINARIOS DE PROFUNDIZACIÓN I y II.
El estudiante se inscribe para un curso de un año
y tiene así la oportunidad de profundizar en algún
tema de su elección. Asignaturas con código
601102 y 601103.
-
SEMINARIOS INTERDISCIPLINARIOS I y II.
El estudiante se inscribe a cursos de interés interdisciplinario
programados en asocio con los distintos programas de la
Universidad y con un año de duración. Asignaturas
con código 601104 y 601105.
ÁLVARO CORRAL Ph D.
Decano
