Diseño Industrial
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Asignaturas
FUNDAMENTACIÓN BÁSICA |
Área |
Unidad
Oferente |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Síntesis del
programa |
Diseño
Básico |
Arquitectura
|
Diseño
Básico I |
6 |
4 |
|
Proporcionar conceptos, instrumentos y condiciones que incrementen la sensibilidad. |
Diseño
Básico II |
6 |
4 |
Diseño
Básico I |
Transformar y optimizar el espacio sociocultural, conjugando criterios generales de percepción, sensibilidad y utilidad. |
Dibujo |
Bellas
Artes |
Dibujo I |
5 |
3 |
|
El dibujo como herramienta básica del proceso creativo y sus sistemas de representaciones. |
Dibujo II |
5 |
3 |
Dibujo I |
La relación objeto-cuerpo-espacio para la composición de situaciones que generen expresión. |
Derecho |
Derecho |
Pedagogía
Constitucional |
1 |
1 |
|
Fomentar prácticas democráticas para el aprendizaje de principios y valores de la participación ciudadana en un Estado Social de Derecho. |
Matemáticas |
Ciencias
Básicas |
Geometría
Descriptiva I |
3 |
2 |
|
Analizar e interpretar las relaciones espaciales de los objetos en los sistemas de representación 2D y 3D. |
Geometría
Descriptiva II |
3 |
2 |
Geometría
Descriptiva I |
Análisis, raciocinio y representación de objetos, para el desarrollo de proyectos. |
Historia del
Arte - Estética |
Humanidades |
Historia
del Arte I |
4 |
4 |
|
Acercar de manera crítica a los fenómenos artísticos de los primeros grupos humanos. |
Historia
del Arte II |
4 |
4 |
|
Especificidad del arte en los periodos clásicos antiguos, aproximándose al inicio de la idea del arte moderno. |
Historia
del Arte III |
4 |
4 |
|
Estudiar las diferentes manifestaciones artísticas de los periodos Barroco, Neoclásico y Romántico. |
Historia
del Arte IV |
4 |
4 |
|
Las expresiones y conceptualizaciones del arte referidas a la plástica y a la arquitectura del Siglo XX. |
Teoría de la
Percepción |
4 |
4 |
|
Estudiar el fenómeno perceptivo desde un enfoque multidisciplinario relacionado con diferentes aproximaciones estéticas, epistemológicas y psicológicas. |
Teoría
Estética I |
2 |
2 |
|
Formular las preguntas y los problemas de la tradición estética en torno al arte y a la obra de arte. |
Teoría
Estética II |
2 |
2 |
Teoría
Estética I |
Aproximación a categorías del pensamiento estético que proporcionan elementos conceptuales para la reflexión sobre fenómenos artísticos contemporáneos. |
Total Créditos |
43 |
FUNDAMENTACIÓN HUMANÍSTICA |
Área |
Unidad
Oferente |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Humanidades |
Humanidades |
Humanidades 0 |
2 |
2 |
|
Humanidades I |
2 |
2 |
|
Humanidades II |
2 |
3 |
Humanidades I |
Humanidades III |
2 |
3 |
Humanidades I |
Humanidades IV (Electiva Interdisciplinaria I) |
2 |
3 |
Humanidades I |
Humanidades V
(Electiva Interdisciplinaria II) |
2 |
3 |
Humanidades I |
Total Créditos |
16 |
FUNDAMENTACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO |
Área |
Unidad
Oferente |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Idioma
Extranjero |
Inglés |
Inglés I |
4 |
2 |
|
Inglés II |
4 |
3 |
Inglés I |
Inglés III |
4 |
3 |
Inglés II |
Inglés IV |
4 |
3 |
Inglés III |
Inglés V |
4 |
3 |
Inglés IV |
Inglés VI |
4 |
3 |
Inglés V |
Total Créditos |
18 |
FUNDAMENTACIÓN ESPECÍFICA |
Área |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Síntesis del
Programa |
Diseño
Industrial |
Objeto y Uso |
5 |
3 |
Diseño
Básico II |
Los valores de uso: función, usabilidad y estética de los objetos y su relación con usuarios y contextos. |
Objeto y
Estructura |
5 |
3 |
Diseño
Básico II |
Distribución y orden de las partes y principios físicos y formales que componen el objeto. Las estructuras naturales y artificiales como modelos para diseñar. |
Objeto
y Forma |
5 |
3 |
Objeto y
Estructura
Objeto y Uso |
La forma del objeto como significado abstracto y representación de un concepto. |
Objeto y
Comunicación |
5 |
3 |
Objeto y Uso
Ergonomía I |
El objeto como mensaje abstracto y sus relaciones contextuales. El emisor y el receptor de un objeto. |
Producto
y Entorno |
6 |
4 |
Objeto y
Comunicación
Objeto y Forma |
El diseño y el producto y sus relaciones armónicas con los entornos naturales, artificiales y culturales. |
Sistema de
Productos |
6 |
4 |
Objeto y
Comunicación
Objeto y Forma |
Las relaciones entre objetos y de estos con entes análogos, usuarios y los contextos culturales. |
Investigación para Proyecto de Grado |
6 |
4 |
Sistema de productos |
La investigación en diseño como herramienta conceptual para el aporte social y la innovación de productos. |
Historia del
Diseño
Industrial
S. XX |
2 |
2 |
|
Los factores socio-culturales y el origen y desarrollo de la profesión del Diseño Industrial. |
Historia del
Objeto S. XIX |
2 |
2 |
|
El desarrollo tecnológico, científico y artístico y la aparición y desarrollo de la industrialización. |
Historia del
Objeto hasta
el S. XVIII |
2 |
2 |
|
La actividad del diseño y el objeto vinculados a los procesos culturales hasta el Siglo XVIII. |
Prospectiva
del Diseño
Industrial |
2 |
2 |
Objeto y
Comunicación
Objeto y Forma |
El pensamiento prospectivo en proceso de diseño. El objeto como propuesta de cambio y orientación social. |
Lenguaje y
Significado
del objeto |
2 |
2 |
Diseño
Básico II |
La semiótica aplicada al diseño industrial. El diseño como lenguaje y el objeto como texto abstracto. |
Cultura y
Producto |
2 |
2 |
Lenguaje y
Significado
del Objeto |
El objeto como expresión y reflejo ideológico y cultural. |
|
Ergonomía I |
3 |
2 |
Diseño
Básico II |
Parámetros físicos, psicológicos y sociales que inciden en el diseño de un objeto. |
Ergonomía II |
4 |
3 |
Ergonomía I |
Factores de productividad y actividad que inciden en el diseño de un objeto, sus evaluaciones e implicaciones en un entorno. |
Total Créditos |
41 |
Área |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Síntesis del
Programa |
Producción
Industrial |
Materiales |
3 |
2 |
|
Los materiales y la materia prima: propiedades, calidades y posibilidades y su incidencia en el diseño de objetos. |
Procesos de
Unión y Corte |
3 |
2 |
Materiales |
Principios de modificación de la materia prima a partir de técnicas unión y corte: materiales. |
Procesos de
Conformación y
Deformación |
3 |
2 |
Materiales |
Principios de modificación de la materia prima a partir de técnicas de conformado y deformado: materiales. |
Producción |
4 |
3 |
Procesos de
Unión y Corte
Procesos de
Conformación y
Deformación |
Planeación del proceso fabril de un objeto y su incidencia en la actividad del diseño: materiales. |
Control de
Calidad |
4 |
3 |
Producción |
Los conceptos de calidad en el producto y la producción: competitividad nacional y global. |
Administración
de Proyectos I |
4 |
3 |
Producción |
Vinculación del diseño industrial y de un producto en la dinámica económica: calidad e identidad. |
Administración
de Proyectos II |
4 |
3 |
Producción |
El diseño industrial y el producto con relación al mercado y la producción: costos, distribución y demanda. |
Administración
de Proyectos III |
4 |
3 |
Producción |
Aptitud y desarrollo empresarial. El diseño industrial como generadora de empresa: portafolio de productos. |
Prospectiva
Tecnológica |
4 |
3 |
Control de
Calidad |
Diseño y apropiación proyectiva de las tecnologías y su aplicación a objetos. |
Total Créditos |
24 |
Área |
Nombre
Asignatura |
IHS |
#
Créditos |
Requisitos |
Síntesis del
Programa |
Técnicas de
Representación |
Modelos |
3 |
2 |
|
Técnicas de representación tridimensional del diseño de un objeto. |
Dibujo
Técnico |
3 |
2 |
Geometría
Descriptiva II |
Códigos y normativas de representación bidimensional del objeto de uso y del diseño industrial. |
Técnicas de
Ilustración |
3 |
2 |
|
Técnicas gráficas de representación bidimensional del diseño de un objeto. |
Total Créditos |
6 |
Es un proyecto final que elabora el estudiante de Diseño Industrial, para demostrar sus habilidades y destrezas intelectuales y prácticas, desarrolladas a lo largo de su formación integral de pregrado, con el acompañamiento de un grupo humano conformado por profesores y estudiantes albergados en un espacio académico denominado Curso para Proyecto de Grado. La descripción de éste, se contempla en el siguiente acuerdo, que como resultado de reformas realizadas al modelo de Proyecto de Grado anterior, establece unas consideraciones y acuerdos que buscan la consolidación formativa del estudiante, siendo el trabajo de grado el requisito final, para optar al título de Diseñador Industrial.
Modalidades del Curso para Proyecto de Grado
El estudiante podrá realizar su trabajo de grado en una de las siguientes modalidades, sujeto al análisis y aprobación de la propuesta por parte del Comité Académico del Programa. Desarrollo de proyectos de diseño en:
- Productos
- Productos para creación de empresa.
- Investigación formativa adscrito al Programa de Diseño Industrial que se desarrolla con base en un tema determinado de la disciplina o la profesión.
- Una empresa como trabajo profesionalizante que se desarrolla en la Universidad o en una entidad externa de reconocido prestigio, previo contrato de aprendizaje o convenio orientado a que el estudiante aplique sus conocimientos, habilidades y destrezas en un problema del entorno de la institución seleccionada.
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