Tecnología en Realización de Audiovisuales y Multimedia

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Asignaturas

Dibujo I
Entendido como lenguaje visual y trazo es la herramienta básica del proceso creativo: entender cómo se construye esa gramática desde sus valores, mediante ejercicios que hagan consciente al estudiante de su forma de percibir el mundo. La asignatura aborda los siguientes conceptos: el punto, la línea y el plano, la estructura y la proporción, el tono y el volumen, y a composición y la expresión

Dibujo II
Entendido como lenguaje visual y trazo es la herramientabásica del proceso creativo: entender cómo se construye esa gramática desde sus valores, mediante ejercicios que hagan consciente al estudiante de su forma de percibir el mundo. La asignatura aborda los siguientes conceptos: la relación objeto espacio, la introducción a la figura humana y la relación figura y espacio.

Geometría Descriptiva I
Contempla la representación gráfica, en superficies bidimensionales, de los acontecimientos del espacio en que intervienen puntos, líneas y planos. Los estudiantes encontrarán a través del estudio de la geometría el sistema de representación que les facilitará expresar una idea, presentar un diseño o elaborar un proyecto en forma rápida y técnica.

Teoría Estética I
Proporciona los elementos conceptuales que le permiten formular los problemas y las preguntas de la tradición estética occidentales entorno al arte y la obra de arte, particularmente en la obra de arte como imitación, y el problema de la configuración del juicio de gusto, y de la necesidad y el valor final del arte.

Mercadeo Básico
Contempla la dinámica del mercado y los conceptos que debe saber el estudiante sobre el enfoque en el consumidor y la orientación de la empresa basada en mercadeo. Igualmente, considera las variables y herramientas con que cuenta esta disciplina para entender la forma como los diferentes profesionales involucrados deben interactuar con el objeto de lograr una gestión más productiva considerando la empresa como un ente económico y social.

Gestión Organizacional I
Considera los conocimientos básicos sobre los fundamentos, principios, herramientas y modelos administrativos de gestión que faciliten a los estudiantes la consecución de metas y propósitos en el ámbito profesional, además de apuntalar su compromiso social como presupuesto ético fundamental en su desempeño.

Gestión Ambiental y Tecnológica
Busca que el estudiante tome conciencia de la importancia de cumplir con la ética ambiental, las normas y las leyes que regulan las actividades productivas para la conservación del ambiente y el desarrollo sostenible y sustentable.

Pedagogía Constitucional
Aborda los conceptos fundamentales contemplados en la Constitución Nacional con el fin de que el estudiante conozca los deberes y los derechos a que esta sujeto como ciudadano de nuestra Nación.

 Humanidades I
Aborda los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la búsqueda permanente del saber riguroso. Este seminario familiariza al estudiante durante un período académico con la metodología del seminario, con temas introductorios y de interés general.

Humanidades II
Considera los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la búsqueda permanente del saber riguroso. El estudiante se inscribe para profundizar en algún tema de su elección

Humanidades III
Aborda los saberes que facultan la capacidad de hacerse preguntas sobre el ser, sobre las disciplinas, el sentido del quehacer profesional y la búsqueda permanente del saber riguroso. El estudiante se inscribe para profundizar en algún tema de su elección

Inglés I, II y III
El Idioma Extranjero (inglés) permite, en el mundo globalizado y comunicado, participar en comunidades académicas y profesionales de las diferentes culturas.

Introducción a la Computación
Propone conocer y aplicar programas de retoque digital, vectoriales o graficadotes, además de aproximarse a las redes de comunicación como internet e intranet.

Técnicas de Audio
Se contempla el proceso de edición del sonido, la sonorización, la mezcla de imágenes y sonidos directos captadospor micrófono, y el manejo técnico para la producción de audio.

Elementos de Música para Audiovisuales
Propone que el estudiante comprenda que en la estructura audiovisual el sonido, ya sea la palabra, la música, los silencios, los efectos sonoros, los sonidos ambientales de fondo y los producidos por los objetos específicos, debe ser pensado y planeado en relación con la imagen.

Elementos del Color para Audiovisuales
Es una asignatura en la que se considera el desarrollo conceptual y técnico de la luz y del color, utilizados apropiadamente como elementos de comunicación, los cuales son fundamentales en toda producción audiovisual. 

Técnicas de Televisión
Es un espacio donde se abordan los conceptos y las técnicas de la realización tradicional en estudio.

Edición
Es una asignatura que proporciona al estudiante los elementos conceptuales referidos a la organización coherente de las escenas filmadas.

Técnicas de Producción Audiovisual
Se considera el proyecto audiovisual o multimedial como una producción estructurada tanto en la parte de producción como en la de campo. Además contemplan las condiciones técnicas, el manejo administrativo y financiero.

Realización de Proyectos Audiovisuales
Se propone como un espacio de conocimiento en torno al desarrollo de las producciones audiovisuales funcionales y de ficción.

Realización de Proyectos Multimediales
Se propone como un espacio de conocimiento en torno a las cuestiones fundamentales del multimedia, su estructuración interactiva, y su narración no lineal, planteando problemas de comunicación que permiten enfocar el diseño de interfaces e incorporando las técnicas de usabilidad y de eficiencia.

Producción de Efectos Especiales
Propone un recorrido por las técnicas tradicionales de los efectos especiales encaminadas a la caracterización y puesta en escena de situaciones cercanas y disímiles al cotidiano vivir.

Introducción al Sector Audiovisual
Proporciona una visión alta del sector desde la perspectiva económica, administrativa y legal, dado que el quehacer del realizadorse ve afectado por el comportamiento económico y la normatividad, las cuales orientan las decisiones que se han de tomar en la realización de las diferentes producciones audiovisuales.

Elaboración de Libretos y Guiones
Permite que el estudiante conozca las estructurasnarrativas, los diferentes géneros y formatos, asimilados desde la configuración de la idea hasta la construcción del guión técnico.

Didáctica del Lenguaje Audiovisual
Aborda la comunicación didáctica, la cual tiene como función esencial ordenar, configurar y transmitir mensajes audiovisuales estructurados de acuerdo con un tipo de información programada de carácter comercial, educativa, institucional o recreativa.

Fotografía
Busca que el estudiante comprenda los diversos sentidos de la lógica fotográfica, desde su historia, su teoría, los procesos físicos, químicos y digitales, y su utilidad en el diseño gráfico y en el campo audiovisual, como base fundamental para ofrecer modelos de análisis y creación de imágenes fotográficas.

Ilustración I
Propone que el estudiante conozca la técnica para crear la imagen fija en sustrato sólido, con formas y colores, como medio para representar, enfatizar o ejemplificar ideas acordes con una intención específica de comunicación.

Ilustración II
Plantea que el estudiante conozca la herramienta tecnológica para crear imagen fija en medio electrónico, con formas y colores para representar, enfatizar o ejemplificar ideas acordes con una intención específica de comunicación.

Fundamentos para la Comunicación Audiovisual
Propone que el estudiante conozca el proceso conceptual, metodológico, técnico y tecnológico que dota de movimiento a la imagen. Esta formación es requisito indispensable para la creación de proyectos de animación y multimedia.

Animación I
Proporciona un espacio de reflexión sobre el concepto y la historia de la animación, haciendo énfasis en la concepción de la idea y la producción del proyecto narrativo, desarrollando los aspectos del contenido argumental y su relación con la expresión audiovisual: imagen, sonido, tiempo y espacio, y el uso de las herramientas tecnológicas apropiadas.

Animación II
Considera el manejo de la imagen en movimiento, contempla también la animación digital que posibilita al diseñador la creación de personajes, ambientes o escenarios con el propósito de comunicar un concepto determinado.