Tecnología en Producción Radial

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Asignaturas

Fundamento Básico

• Literatura: Forma particular de discurso que permite pronunciarse acerca del mundo y de la condición humana. Es un medio para asumir posiciones frente a los valores de la sociedad. A través de ésta, entendida como un producto sociocultural, se posibilita la observación de la historia, los fenómenos estéticos y la cultura; es decir, ofrece una visión multidimensional capaz de referirse a la complejidad de los fenómenos humanosbajo la condición estricta de un diálogo permanente con el lector.

• Gestión Organizacional: La gestión comprende la capacidad que tienen los diferentes agentes organizacionales para transformar en acción los objetivos planteados, a partir de una racionalidad técnica. Es así como cada uno de los integrantes de la cadena escalar, en los niveles estratégico, táctico y operacional, debe aplicar el proceso administrativo para alcanzar el propósito básico de competitividad empresarial La asignatura le da al comunicador las herramientas conceptuales para desarrollar procesos de gestión que requieran comprensión y manejo de la estructura de las organizaciones.

• Administración de Emisoras: Permite conocer elmanejo total de la emisora no sólo desde el campo de la producción sino también desde el campo de la administración. Es por ello importante para el estudiante comprender que en su desempeño laboral podrá verse relacionado con la administración de recursoshumanos, financieros y técnicos, en donde podrá desarrollar procesos, buscando realizar eficientemente su gestión.

• Pedagogía Constitucional: Busca hacer de los estudiantes y profesionales tadeístasciudadanos que conozcan y apliquen la Constitución Política. Fomenta entre los alumnos prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana, de tal manera que se conviertan en verdaderos agentes del cambio social entendiendo los problemas nacionales y locales, y participando protagónicamente en la construcción de país dentro del marco de la Carta Magna.

• Legislación de Medios: Muestra la labor del estado, los entes de control y la normatividad jurídica que acompaña a los medios de comunicación en el desarrollo de sus funciones; permite identificar los diferentes artículos de la Constitución Nacional que tienen que ver con el área y así mismo analiza el estatuto de radiodifusión y las funciones que tiene el Ministerio de Comunicaciones para el cumplimiento de las normas establecidas por el estado, para hacer uso del espectro radioeléctrico. 

Fundamento Específico

 Área de Comunicación

• Fundamentos de la Comunicación: Plantea al estudiante los avances en los estudios llevados a cabo por los teóricos de la comunicación, para entender su desarrollo. Presenta la complejidad de la comunicación y reflexiona sobre los orígenes del fenómeno comunicativo como una manifestación humana que permite la construcción de la cultura. Se propone un abordaje profundo y articulado de todas las dimensiones y todos los componentes que hacen parte del campo de la comunicación.

• Comunicación de Masas: Los teóricos de la comunicación han propuesto recientemente unas teorías adicionales que permiten analizar los procesos comunicativos dándole primacía al papel del receptor y a la mediación cultural en los procesos de decodificación de mensajes yen la construcción individual de la realidad que hace el usuario de los medios. En esta asignatura se hace una reflexión teórica sobre la incidencia de los medios en la construcción de la realidad. 

• Comunicación Organizacional: Entiende e interioriza los conceptos y principios fundamentales de la comunicación estratégica integral como instrumento de gestión en las organizaciones. Proporciona los elementos para el diagnóstico y posterior propuesta comunicacional con estrategias propias del ejercicio profesional del comunicador. La responsabilidad social tiene un espacio dentro de la materia enfocándose a las relaciones con la comunidad, las audiencias y los diferentes programas que se puedan ejecutar.

• Relaciones Públicas: Orienta sobre la aplicación de todos los mecanismos de comunicación estratégica para construir o mantener, en forma favorable, la imagen corporativa de una organización en relación con sus públicos internos, intermedios y externos. Permite al estudiante diferenciar las relaciones públicas, el marketing, la publicidad y la propaganda y le aporta herramientas para la implementación de un modelo de relaciones públicas acorde con la plataforma filosófica de la organización, a fin de proyectar y mantener una imagen idónea.

Área de Tecnología de Radio

• Sector Radial: El estudiante identificará las estructuras organizativas, funcionales y productivas del sector radial y los demás elementos que lo conforman, las actividades propias de la producción radial, sus instituciones y la incidencia en el desarrollo económico y social del país. Se les dará una visión de la historia, el funcionamiento, puesta en marcha, desarrollo y diferentes aspectos que se encuentran en el sector de la comunicación que han escogido como su área de estudio.

• Locución: Muestra la importancia de la comunicación oral; permite conocer y analizar las condiciones y características de la voz humana, la aplicación de técnicas de locución, el desarrollo de habilidades y el manejo apropiado de la voz. Del conocimiento de ésta y el correcto uso que se tenga de ella, se podrá adquirir las destrezas suficientes detrás y frente a los micrófonos en pro de la elaboración de la propuesta sonora.

• Apreciación Radial: Se realiza un proceso de análisis crítico a partir de la audición de las diferentes propuestas radiales que se ofertan en cada una de las estaciones de la ciudad. Todo con el fin de estructurar los lineamientos básicos de la producción radial para tener una visión clara del medio de estudio sin dejar de lado las nuevas ofertas en Internet.

• Equipos de Radio: El estudiante conocerá la base fundamental de lo que será su futuro en el medio radial y las herramientas necesarias para desempeñar las diversas funciones del productor frente a las consolas de radio, los tornamesas, grabadoras y micrófonos, así como los alcances y limitaciones de cada uno de ellos; así como saber para donde apuntan los avances tecnológicos. Igualmente, se desarrollan habilidades para operar cada uno de los equipos de la estación radial.

• Redacción de Radio: Proporciona criterios de redacción necesarios para acceder a una óptima producción radial. De esta cátedra dependerá el buen manejo genérico que el profesional le dé a las comunicaciones radiales, según el formato deseado. La asignatura aporta las bases necesarias para la estructuración adecuada de libretos con el lenguaje propio de la radio, facilitando, mediante un buen manejo idiomático oral, la capacidad analítica del receptor. Se desarrolla la competencia de redacción de libretos y guiones.

• Géneros y Formatos: Da al Productor Radial la posibilidad de conocer y dominar los dos elementos de uso, aplicación y clasificación obligada en la producción y realización de cualquier tipo de propuesta radial: los géneros y formatos. El estudiante identifica, caracteriza y aplica los géneros y formatos más apropiados para su propuesta sonora dentro de una emisora. Realiza las operaciones de planeamiento de la producción, estructura de libretos, si hay lugar, para su posterior sonorización, montaje, grabación y transmisión.

• Tecnología de la Radio: Se reforzarán los conceptos ya adquiridos para encontrar la aplicación que debe tener cada uno de los aparatos tecnológicos en el desarrollo de la función y razón de ser que tiene un Productor Radial. El estudianteconocerá y dominará la tecnología actual que se utiliza en el medio que ha escogido como su área de estudio y así mismo detectará y experimentará con los avances que se presentan en esta materia de cara al futuro.

• La Web Sonora: Identificará las estructuras organizativas, funcionales y productivas del sector radial en Internet y los demás elementos que lo conforman, las actividades propias de la producción radial en la Web y la incidencia del medio en el entorno multimediático. Basados en las exigencias de las nuevas tecnologías de la información - Internet y multimedia – se apropiarán de las exigencias de los nuevos medios y conocerán, compararán, analizarán y cuestionarán las propuestas sonoras actuales en la red.

• Construcción de Contenidos Multimediales: Examinará los cambios que exige la globalización de los medios y los puntos fuertes de éstos de cara al futuro. Se generarán proyectos interactivos que estén a la vanguardia de los avances tecnológicos y los usos que hace de estos el ser humano, teniendo en cuenta el lenguaje, las nuevas necesidades de comunicación inmediata y los deseos de participación de los usuarios moldeadores de las experiencias que se les ofrecen.

• Proyecto Radial: Se establecerán las diferencias en entornos puntuales, distintas muestras de proyectos que den cuenta de un posible punto de partida para el Proyecto Final que debe asumir cada estudiante en la finalización de sus estudios, la propuesta entra a formar parte de la parrilla de programación de la emisora virtual de la UJTL, en la asignatura Estación de Radio. En la propuesta deben quedar plasmados los resultados de un proceso de investigación y viabilidad de la licitación.

Área de Producción Radial

• Sonorización y Montaje: Se desarrollará un sentido crítico con sólidos criterios teóricos y estéticos que enriquezcan el trabajo sonoro afianzando el juicio para la escogencia de los elementos que componen el mensaje. Al final se debe dominar, una de las partes más delicadas del proceso de producción, la puesta a punto; ese instante donde se realiza la inclusión de efectos, sonido y música que organizadas al lado de la palabra dan forma definitiva al producto radial.

• Producción de Radio: Orienta en la producción técnica y profesional de los diferentes géneros radiales. El comunicador entenderá su labor como productor y realizador, y tomará conciencia de la gran responsabilidad inherente a la emisión de programas hacia la opinión pública, desde la perspectiva de la pre, pro y post producción radial. Esta asignatura aporta al comunicador social y al productor radial el sentido práctico de la radio.

• Noticierosde Radio: La cátedra define los criterios para el manejo de la noticia radial, desarrollada mediante los canales y formatos adecuados para lograr una óptima transmisión, definiendo el valor del mensaje y su contextualización, y el desarrollo de una información veraz, ágil y oportuna, con manejo ético y conocimiento del potencial informativo como multiplicador de criterios que generan opinión pública. El estudiante estará capacitado en la dirección y producción de un noticiero radial como unidad de programación.

• Realización Radial: Se adelantará técnicamente la producción de los distintos tipos de programas que se encuentran en la oferta radial. Conocerán los elementos que componen cada uno de los programas y las funciones que desempeñan cada uno de los integrantes del trabajo. Conocerán y dominarán la creación, montaje, funcionamiento y puesta al aire de los diferentes tipos de programas; todo esto aplicando los conocimientos adquiridos en su área de estudio: lenguaje radial, sonorización y montaje y equipos de radio.

• Edición Radial: Dominarán el uso, funcionamiento y herramientas que le ofrecen los programas de audio para que las exploten empleándolas en conjunto con todos los elementos, aprendidos en su fase de estudio, para asegurar el éxito del medio y ratificarlo a través del raiting. En el ejercicio de sus funciones el Productor Radial debe conocer a la perfección el manejo, uso y aprovechamiento de los diversos programas y sistemas que existen para la edición del material sonoro.

• Programación de la Realización Radial: Se darán los criterios de programación y la estructura de cada uno de los tipos de programas que se presentan en la oferta radial de hoy. Identificarán, analizarán y seleccionarán las técnicas y estrategias de mayor impacto para estructurar la programación pensando en el oyente y proyectando los lineamientos hacia la captura de audiencia. El estudiante debe conocer los gustos de los oyentes en cuanto a géneros programáticos, estilos y estrategias se refiere.

• La Estación de Radio: Durante un semestre tendrá a su cargo un programa específico en la emisora virtual de la UJTL, él será el responsable de todos los procesos de preproducción, producción y postproducción para la posterior emisión de su producto. Conocerán el funcionamiento general de una estación radial y obtendrán las competencias necesarias para la dirección, administración y comercialización de las emisoras dentro de un mercado específico, teniendo siempre como referencia el marco jurídico de la legislación colombiana.

Área de Publicidad

• Publicidad en la Radio: Proporciona la base fundamental en el campo radial identificando, analizando y seleccionando las técnicas y estrategias de mayor impacto para elaborar con gran calidad un proceso de realización, montaje, grabación y edición de las cuñas y campañas publicitarias. Se muestra la pauta publicitaria radial como un componente fundamental en la administración y proyección de una emisora, pues es indispensable la demanda de la publicidad para la imagen y el sostenimiento económico de la emisora.

Fundamento Humanístico

• En el preseminario (Humanidades 1), se ofrecen dos temáticas que permiten ampliar la comprensión del pasado y el presente: Colombia en su Historia e Historia del Siglo XX. En el primero se hace un recuento de los profundos cambios políticos, económicos, sociales y culturales de nuestro país. En el segundo se ofrecen los elementos teóricos para una reflexión sobre los acontecimientos políticos, económicos, científicos y culturales de la humanidad en una época convulsionada y plena de bruscos cambios.

• En los seminarios 2 y 3, denominados seminarios de profundización, el estudiante puede incursionar en áreas de conocimiento como la literatura, la filosofía, la ética, la antropología, el diseño, los medios de comunicación y otras ciencias humanas que enriquecen la formación de cualquier profesional.

Idioma extranjero

• En la actualidad, la UJTL tiene un convenio con el Centro Colombo Americano para que esta asignatura se dicte en el campus. Al ingresar a la Universidad, los estudiantes presentan un examen mediante el cual son clasificados en el nivel de conocimientos correspondiente.