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Laboratorio Prácticas de Archivos: imagen y escritura contemporánea plantea el archivo como una lupa para investigar, interpretar y producir sentido a partir de imágenes, documentos y experiencias cotidianas.
El curso articula herramientas teóricas, técnicas y experimentales que permiten abordar el archivo no como un depósito estático de información, sino como una estrategia conceptual y de creación multidisciplinar. En esa medida, se configura como un laboratorio que combina fundamentos con ejercicios de exploración. El programa privilegia la experimentación, el trabajo colectivo y la relación con el entorno, mientras que introduce conceptos y marcos de referencia que permiten situar las prácticas del archivo en discusiones contemporáneas.
De esa manera, se aborda el contexto actual en el que las imágenes circulan de manera acelerada y los documentos adquieren nuevas formas y usos. La cultura digital, la inteligencia artificial y las dinámicas de la posverdad inciden en la manera en que se produce y se interpreta la información.
El curso presenta el archivo como un espacio para la reflexión crítica y la creación, que permite identificar relatos dominantes y abrir posibilidades para otras formas de narrar. Esto incluye la exploración de memorias personales, familiares o colectivas, así como la activación de materiales desde perspectivas situadas.
Por esto, articula estos niveles a través de ejercicios que combinan la observación, la catalogación básica, la escritura y la experimentación con imágenes, en diálogo con lecturas y discusiones. Así, propone un tránsito entre la comprensión del archivo como estructura y su uso como dispositivo creativo.
En esa medida, el laboratorio ofrece una experiencia formativa dinámica que integra teoría, exploración y producción. El proceso culmina en un ejercicio colectivo que permite compartir resultados y situar al archivo como un medio vivo y cambiante de investigación, crítica y creación.
OBJETIVO DEL PROGRAMA
Articular herramientas teóricas, técnicas y experimentales que permitan abordar el archivo como una estrategia conceptual y de creación, mediante el tránsito entre la gestión documental, la catalogación técnica y la intervención crítica de la imagen y la escritura, con el fin de producir un proyecto expositivo que interpele las tensiones políticas, tecnológicas y sociales del presente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Sistematizar la práctica archivística mediante la aplicación de protocolos de identificación, catalogación y preservación, integrando marcos normativos, derechos de autor y criterios de valoración (legal, económica y afectiva) en fondos de distintas naturaleza.
● Problematizar la función del archivo y la imagen como dispositivos de control biopolítico y vigilancia, analizando su capacidad de reconfiguración frente a los desafíos de la inteligencia artificial, la posverdad y la cultura visual contemporánea.
● Visibilizar y reflexionar sobre las memorias marginales y los archivos de comunidades históricamente excluidas, utilizando el archivo como una herramienta de auto-representación y resistencia frente a los relatos hegemónicos.
● Ejercitar procesos de iteración y creación a partir de la investigación-creación, utilizando el análisis y la escritura como herramientas para resignificar soportes documentales y entornos materiales.
● Producir un ejercicio expositivo que integre las fases de curaduría, montaje y divulgación, validando el archivo como un espacio de pensamiento crítico y socialización artística.
CONTENIDOS ACADÉMICOS
Módulo 1 - Archivos personales y principios de catalogación
Caracteriza el término archivo y sus diferentes acepciones. Brinda herramientas para la identificación de archivos personales, familiares y comunitarios.
Ofrece herramientas para la catalogación de archivos a través de las normativas oficiales y expone principios básicos de preservación, derechos de autor y mercados.
Módulo 2 - Iterar imágenes y discursos
Identifica los posibles usos para la creación, investigación y divulgación de archivos, sus herramientas críticas y formas de circulación en diferentes entornos y contextos.
Módulo 3 - El Archivo Disidente, la Memoria Marginal y la memoria histórica:
Examina cómo las comunidades históricamente excluidas desafían las narrativas hegemónicas oficiales mediante la auto-representación, la preservación de memorias afectivas y la reivindicación de lo inmaterial. Estudios de caso como el Museo de la Ciudad Autoconstruida y la Red Comunitaria Trans.
Módulo 4 - La Especulación con el Archivo en la Era de la Posverdad:
Analiza la maleabilidad del archivo visual en la contemporaneidad, abordando la imagen y el documento como dispositivos retóricos susceptibles de ser intervenidos, operados y resignificados incluyendo consideraciones sobre la construcción de la imagen actual como la inteligencia artificial y los memes.
Módulo 5 - La Imagen Operativa y el Archivo de Control Biopolítico:
Invierte la perspectiva para estudiar el archivo como un instrumento de vigilancia estatal y clasificación ciudadana, explorando simultáneamente tácticas de hackeo, infiltración y transparencia radical.
Módulo 6 - Producción y divulgación
Brinda herramientas para la creación y divulgación de trabajos relacionados con apropiación, creación y documentación relacionadas con las colecciones y los archivos.
Módulo transversal - Análisis y escritura
Ejercita y convoca experiencias centradas en análisis, escritura, iteración y apropiación de diferentes medios como imágenes, documentos y el entorno material y simbólico de las personas participantes.
- Estudiantes de los programas Académicos del Área Académica de Artes y Fotografía
- Público general, no requieren conocimientos previos.
Laboratorio Prácticas de Archivos: imagen y escritura contemporánea
Estructura de taller teórico práctico.
¿Cómo habitamos un archivo y de qué manera este nos habita a nosotros? Este curso de la Escuela de Verano propone, durante siete semanas, explorar el archivo no como un depósito estático, sino como una estrategia conceptual y plástica.
La metodología se centra en la pregunta por las imágenes, palabras y colecciones que agrupamos para dar sentido a la existencia. El programa busca ampliar la idea del archivo como una herramienta únicamente institucional, para explorar sus dinámicas y resonancias a través de un recorrido que va desde lo técnico hasta lo especulativo.
El itinerario temático aborda la identificación de archivos personales y los principios básicos de catalogación documental, normativas y mercados; la investigación e iteración de imágenes y discursos; el archivo disidente y la memoria marginal, analizando cómo la imagen opera como dispositivo de control biopolítico o de especulación en la era de la posverdad, los memes y la inteligencia artificial.
El curso se desarrollará como una gran conversación desde lo teórico y lo práctico, donde a través de discusiones grupales, charlas con invitados/as y visitas de campo, lxs participantes puedan sentar una postura frente al archivo y sus prácticas contemporáneas
Acompañados por un módulo transversal de análisis, lectura de imágenes y escritura, los participantes transitarán entre la teoría, el análisis y la producción de investigación y creación. El proceso culmina en un proyecto curatorial desarrollado colectivamente que se presentará en los espacios de la Universidad.
Natalia Gutiérrez Montes es historiadora del arte y maestra en Arte por la Universidad de los Andes, y máster en Gestión del Patrimonio y Museología por la Universidad Internacional de Valencia. Actualmente, es profesora en la Facultad de Creación de la Universidad del Rosario. Ha colaborado con instituciones como el Banco de la República, el Ministerio de Cultura, la Biblioteca Nacional de Colombia y el estudio de la artista Beatriz González, donde coordinó proyectos de investigación y exhibición, además de gestionar y catalogar su archivo de arte e historia para hacerlo de acceso público. Su trayectoria curatorial incluye exposiciones en Latinoamérica y Europa. Es investigadora del Instituto de Arte Público (IPA) e integrante del comité de la Cátedra Internacional de Arte del Banco de la República y ACOARTE. Entre sus libros y publicaciones destacan Carlos Caicedo: la imagen como arte (Planeta, 2025); Por las galerías: atlas de las galerías y los espacios autogestionados en Bogotá 1940-2018 (Idartes, 2020); y sus contribuciones en Los archivos de Beatriz González (Banrep, 2020) y Tipo, Lito, Calavera (Banrep, 2022), entre otras.
Juan Sebastián Sanabria es artista interdisciplinar, director de arte y magíster en Artes Visuales y Multimedia por la Universidad Politécnica de Valencia, España. Egresado de los programas de Diseño Gráfico y Fotografía de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, su práctica articula la imagen en movimiento, el archivo, la semiótica y el diseño como experiencia visual y objetual. Actualmente, es profesor en la Facultad de Creación de la Universidad del Rosario y en los programas de Diseño Gráfico y Fotografía de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Durante seis años lideró equipos gráficos en instituciones como el Centro Nacional de Memoria Histórica, la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) y el Museo de Bogotá, especializándose en la dirección de proyectos colectivos transmediales orientados a procesos de reflexión y reconciliación con comunidades en riesgo por fenómenos de violencia. Su trabajo artístico ha sido expuesto en escenarios como el Festival Volumens (Valencia - 2023) ShorPam!23 (Valencia 2023), los festivales Domo Lleno en Bogotá, Medellín y Montevideo Uruguay (2024 - 2026), la Cámara de Comercio de Bogotá (2018), así como una muestra individual en espacio En bajada (2025) entre otros; como ilustrador ha colaborado con diferentes medios como El Malpensante, Revista Semana, Revista Gaceta y Wikimedia Colombia
El curso se desarrollará de forma presencial en Bogotá durante 7 semanas, iniciando el 26 de mayo y finalizando el 12 de julio. Se impartirán tres clases semanales: martes y jueves de 4:00 - 7:00 pm y sábados de 9:00 am - 1:00 pm.
Inversión: $2.320.000 Pesos Colombianos
No aplican descuentos
Certificación
Se otorgará certificación a quién haya asistido al 80% de las horas programadas.
Apertura: La Universidad Jorge Tadeo Lozano puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el curso. En cualquiera de los casos mencionados el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere.
Igualmente, la apertura del mismo y la fecha de inicio del programa dependerán del mínimo número de matriculados establecido por la Universidad.
Una vez confirmada la fecha de inicio del programa no se realizarán devoluciones de dinero.