OBJETIVO GENERAL:

Actualizar y fortalecer habilidades y competencias necesarias para contribuir a la comprensión y abordaje de la salud mental en un contexto educativo, permitiendo analizar complejamente el rol de cada uno de los actores que interactúa en dicho contexto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Identificar los conceptos clave relacionados con el proceso de la salud mental.
2. Brindar herramientas que permitan el reconocimiento de las redes de apoyo personales e institucionales.
3. Promover los procesos autorreferenciales, vinculados con estilos de vida saludables y la planeación del proyecto de vida.
4. Dar a conocer las principales acciones reglamentadas que permiten la activación de las rutas de atención en salud mental.
5. Promover en los docentes participantes el reconocimiento de los propios recursos, los de cada uno de los estudiantes y las oportunidades que brindan los diversos contextos.
6. Brindar estrategias para identificar lo que es trabajar en contextos enfocados en el problema y contextos enfocados en la solución.

El diplomado está dirigido a docentes, orientadores y directivos docentes de planta, vinculados al sistema de educación primaria, secundaria y superior. Para la comprensión, promoción, prevención e intervención de problemas asociados con la salud mental en el contexto educativo.

Enfocada en procesos teórico-prácticos que facilitan la comprensión de la salud mental en el contexto educativo, distinguiendo los recursos, oportunidades y desafíos de la complejidad humana en las interacciones sociales tanto en el aula, como en la familia y la comunidad.

Se trabaja con un modelo llamado Metaposicional, toda intervención que se realiza es un proceso continuo de reflexión y autoevaluación, que permite el redireccionamiento y enriquecimiento de los proyectos de vida de las personas y de los procesos organizacionales. Es decir, la metaposición permite reflexionar y tomar decisiones cada vez más eficientes, eficaces y por ende efectivas.

Con este modelo el equipo desarrolla procesos de coaching y consultoría metaposicional, en diversos campos (organizacional, educativo, individual, pareja y familiar) que son efectivos para construir contextos de solución sobre diversas problemáticas a nivel individual, pareja y grupal.

Algunas de las estrategias metodológicas que se emplearán son:

• Aprendizaje significativo
• Juego de roles
• Ayudas didácticas
• Estrategias de consultoría del modelo sistémico breve

CONTENIDOS ACADÉMICOS

MODULO 1 - RETOS ACTUALES DE LA SALUD MENTAL (30 Horas)

• Salud mental, estilos de vida saludables, proyecto de vida
• Estrategias para procesos autorreferenciales
• Redes de apoyo significativas (ecomapa)

MODULO 2 - PLANES DE ACCIÓN EN SALUD MENTAL (30 Horas)

• Protocolos Institucionales
• Notificaciones para sistemas de vigilancia
• RIAS (Rutas Integrales de Atención en Salud)

MODULO 3 - ESTRATEGIAS DE SALUD MENTAL PARA EL AULA (30 Horas)

• Autocuidado del docente
• Contexto problema y contexto solución, líneas de apoyo
• Primeros auxilios psicológicos

A la culminación del Diplomado los participantes podrán:

• Hacer uso de instrumentos para identificar signos y síntomas vinculados con la afectación de la salud mental.
• Realizar una comprensión compleja del ser humano, teniendo en cuenta los diversos contextos en que se desenvuelve.
• Construir estrategias para la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud mental.
• Identificar técnicas para la utilización de los primeros auxilios psicológicos en situaciones de emergencia.

Docentes:

Luz Carmen Maffiol Arias, Magister en Psicología Clínica y de Familia - Escritora -con experiencia de 30 años como Docente e Investigadora Universitaria y 22 años como Consultora y Coach.

Silvia T. Mateus Murillo, Especialista en Salud Ocupacional - Máster en Dirección de Recursos Humanos con experiencia de 15 años como Docente Universitaria, 12 años en cargos de Dirección de Recursos Humanos y 17 años como Consultora y Coach.

Tecnología asistida por tecnología (Híbrido) – Se conectan en vivo a través de un link.

**Clase del: 28 y 29 de septiembre de 2023 son presenciales en la Universidad Jorge Tadeo Lozano, sede Santa Marta.

Cra 2 # 11-68 edificio mundo Marino

Rodadero

Intensidad horaria: 90 horas

Inicio y finalización: 2 de septiembre al 29 de octubre de 2023

28 y 29 de septiembre las clases son presenciales, del resto son modalidad híbrida (Deben conectarse a través del link que será enviado en vivo con los docentes)

Horario: sábado y Domingo 8:00am - 1:00pm

REQUISITOS PARA INSCRIPCIÓN: Llenar el formulario a través de la Web y fotocopia de la cédula de ciudadanía.

La apertura de los cursos, diplomados o seminarios, están sujetos a un mínimo de matriculados. De no cumplirse el número mínimo, se cambiará la fecha de inicio del mismo o no se abrirá.

En caso de haber realizado el pago, se procederá a tramitar la devolución del valor recibido, luego de recibida la carta de solicitud de reintegro y certificación bancaria por parte del interesado.

El programa de formación se desarrolla en un total de 90 horas.

La Universidad Jorge Tadeo Lozano otorgará el diploma a quienes participen activa y cumplidamente como mínimo en el 80% de las actividades programadas.

Certificado digital otorgado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano 

Aplica descuento de cajamag 10% 

Egresados UJTL (programas de pregrado y posgrados): 10%

3 Personas por la misma empresa: 10% se requiere: (Certificación por parte de la empresa) rut y cámara de comercio

NOTA: Para grupos mayores de 15 personas se puede otorgar un descuento del 20% sobre el valor del curso. Así mismo para grupos cerrados se pueden combinar las temáticas de acuerdo a las necesidades de los usuarios. (Se debe elaborar una sola factura)

Pagos en línea (TC,TD) - Créditos con entidades financieras de su preferencia.