Taller de Periodismo Científico y Ambiental: De Frankenstein a la Oveja Dolly

Fecha

Tema

Profesor

Día 1

• Presentación del curso
• De Frankestein a la oveja Dolly, un panorama del periodismo científico.
• Lectura de un reportaje y discusión.

Pablo Correa

Día 2

• Presentación de fuentes de información para los periodistas científicos (revistas más importantes, bases de datos, instituciones, a quién creer y a quién no, blogs, twitter).
• Cada tallerista deberá escoger un tema para elaborar un reportaje científico: cambio climático, avances en neurología, biocombustibles, nanotecnología, inteligencia artificial, grandes experimentos del siglo, genética, informática, entre otros. Las propuestas serán analizadas colectivamente para aportar enfoques, fuentes de información y posibles formatos.

Día 3

*Sesión de videos sobre ciencia y ambiente.

• Elaborar una noticia de ciencia o medio ambiente a partir  de los videos presentados o de alguna de las fuentes de información estudiadas.
• Asignación de un documental o libro sobre periodismo científico o ambiental a cada alumno para que al final del curso realicen una exposición.

Día 4

• Edición colectiva de las noticias.
• Errores más frecuentes. Guía de autoedición.
• Charla vía skype con periodista científico Pere Estupiñan.

Día 5

• Lo mejor y lo peor del periodismo científico. Lectura y discusión de crónicas y reportajes.
• Documental: Nostalgia de la Luz.

Día 6

• ¿Por qué es negra la noche?: Herramientas para traducir la ciencia y evitar que los lectores se duerman.
• Lecturas: columnas Julio Cesar Londoño.

Día 7

• Presentación primer borrador reportaje. Edición colectiva de textos.

Día 8

• Entrevista virtual periodista Cynthia Graber.
• Nuevos formatos para narrar historias.

-

Día 9

• En la mente de los científicos: lectura de perfil sobre científicos y textos escritos por grandes científicos sobre su trabajo.
• Fotografía en ciencia: imágenes difíciles de olvidar.

Pablo Correa

Día 10

Invitado especial – científico o ambientalista.

-

Día 11

• Visualización de información, ¿Cuándo evitar las palabras?
• Presentación segundo borrador. Discusción colectiva de textos.

Pablo Correa

Día 12

• Presentación segundo borrador. Discusión colectiva de textos.

-

Día 13

• “Submarinos, teléfonos celulares, sables de star wars: de la ciencia ficción a las tiendas de tecnología”
• Exposiciones sobre documentales y libros leídos.

Pablo Correa

Día 14

• Exposiciones sobre documentales y libros leídos.

-

Día 15

• Entrega final de reportajes.
• Documental: Breve historia del tiempo de Errol Morris.

-