Durante el segundo semestre del 2020 todas las tutorías serán del tipo "Tutorías virtuales".
- Asesoría personalizada a estudiantes: Está diseñada para el trabajo entre tutor y tutoriado con el apoyo de material previamente diseñado, que responde a las necesidades del solicitante.
- Asesoría a grupos de estudiantes: Desde este servicio se trabaja sobre falencias comunes de hasta 4 estudiantes en una misma sesión.
- Apoyo a profesores en el diseño de estrategias de lectoescritura: Está diseñado para apoyar a un grupo grande de estudiantes. El profesor solicitante y el tutor diseñan, de manera conjunta, ejercicios o talleres que permitan fortalecer aptitudes específicas de la lectoescritura requeridas para determinada asignatura.
- Diseño y orientación de talleres en temáticas específicas: Mediante trabajo en equipo, los tutores diseñan o adaptan y realizan talleres.
- Tutorias virtuales: Puedes acceder al servicio de tutorías en lectoescritura de manera virtual, es fácil y rápido: -Sigue normalmente las instrucciones del micrositio para solicitar una tutoría: -Recibirás al correo electrónico la confirmación con el enlace de ingreso, debes tener en cuenta la hora pactada y estar conectado 10 minutos antes desde un equipo con acceso a internet, cámara de video, micrófono y audífonos.
Antes de solicitar su tutoría de lectoescritura, verifique la disponibilidad en el cronograma.
Una vez seleccionado el horario de interés, diligencie la reserva en línea. La asignación se realizará en el orden de llegada de solicitud y la duración de la tutoría es de máximo 30 minutos.
Horario: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Solicite la cita diligenciando todos los campos del formulario, le llegará a su correo institucional la confirmación de la cita programada.
Le recomendamos solicitar su cita con anticipación.
Horario: Lunes a Viernes 8:00 a.m. - 5:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Verifique antes de diligenciar el formulario las tutorías programadas
Clic aquí para saber como pedir una tutoría virtual
¿Quieres mejorar tus habilidades en lectura y escritura? La vicerrectoría académica y la biblioteca han dispuesto un espacio de trabajo, donde contarás con el acompañamiento de estudiantes calificados, dispuestos a ayudarte a mejorar tus competencias en indagación, comprensión y producción de textos. Estamos dispuestos a ayudarte, ¡Agéndate, te esperamos!
Los tutores son estudiantes previamente seleccionados por su buen desempeño académico en el área de lectoescritura. Recibieron capacitación para realizar funciones de acompañamiento propias de un tutor y para coordinar actividades con profesores. A continuación, te compartimos el perfil de nuestros tutores.
Sofia Acero, estoy en quinto semestre de Comunicación Social – Periodismo y primer semestre de Estudios Literarios y Edición. Los libros cambiaron mi vida y sé que pueden cambiar la de quien lo permita. Me gusta leer, escribir y conocer nuevas historias. Deseo compartir mis fortalezas con aquellos que lo necesiten, y, así mismo, aprender de las capacidades de otros. ¡Estoy muy feliz de formar parte de los tutores de Lectoescritura! | |
Nelson José Álvarez De León, soy estudiante de Comunicación Social y Periodismo, actualmente estoy cursando el octavo semestre. Me gusta leer, escribir y narrar historias. Me encanta aprender todo el tiempo y sobre todo compartir con los demás lo que aprendo. Convertirse en tutor es una experiencia en la que espero ser de utilidad para todo el que lo necesite y, sobre todo, ser mejor cada vez. | |
Ayde Parra Cabrera, estudiante de sexto semestre de Comunicación Social y Periodismo de la Seccional Caribe. Me apasiona la lectura y la redacción de textos. Me emociona el adquirir conocimiento y la magia de compartirlo con los demás. Estoy dispuesta a brindar mi ayuda a quien lo necesite. Es para mí un honor ser parte de los tutores de lectoescritura. | |
Gabriela Romero, soy estudiante de estudios literarios y edición, representante del programa y en el comité de Buen trato de la universidad. Me encuentro cursando el séptimo semestre. Me gusta mucho enseñar y poder circular el conocimiento. Me apasionan las artes, especialmente la escritura, lo relativo a los asuntos de género y lo social. Estaré dispuesta a ayudarte, a escucharte y aprehender. | |
Laura Rodríguez, soy de doble programa de Historia del Arte y de Estudios Literarios y Edición, soy una apasionada por las artes y por la enseñanza, dedico la mayoría de tiempo a mis gustos personales como el deporte, la pintura y la lectura. Me gustaría compartir mi conocimiento con quién lo desee, y así mismo apoyar en cualquier situación académica. | |
Emely Marín Gómez, soy estudiante de séptimo semestre del programa de Derecho. Considero que la lectura y escritura son pilares fundamentales para cualquier disciplina, ya que nos permiten expandir nuestra imaginación y nutrirnos de nuevos conocimientos. En este espacio espero compartir de mis habilidades, pero también aprender de los otros, pues de esta manera se construye un entorno académico y social enriquecedor para todos. | |
Luisa Monroy Jimenez, soy estudiante de octavo semestre de Diseño Gráfico. Apasionada por el arte y la escritura, dos maneras en las cuales podemos expresar quienes somos realmente. La idea de ayudar a otros por medio de mis habilidades, siempre me ha hecho mucha ilusión, así que convertirme en tutora es un honor, pero también un reto, así que espero ser de utilidad para todos aquellos que lo necesiten. | |
Yenny Jiménez Pinilla, estudiante de sexto semestre de Biología ambiental. Me apasiona la lectura, la escritura, la música y todo el proceso creativo que rodea estas prácticas. Disfruto de los retos que conlleva el aprendizaje y la enseñanza, por lo que veo este espacio de tutorías como una gran oportunidad de fortalecer tanto mis aptitudes como las de otros estudiantes de distintas disciplinas. | |
Maritza Paola Zambrano Suarez, soy estudiante de séptimo semestre de Arquitectura. Me apasiona el arte y el dibujo. Me encanta la música ya que es un medio por el cual expreso mis sentimientos. Me gusta la literatura porque cuando leo soy capaz de transportarme a diferentes mundos. Deseo compartir mis conocimientos y mis experiencias con aquellos que lo necesiten por eso el proyecto de tutorías es el espacio idóneo para el aprendizaje mutuo donde todos ganemos. |
1. Ser estudiante de la Universidad de pregrado o posgrado, inscribirse en la convocatoria y ser seleccionado.
2. Para estudiantes de pregrado: haber cursado y aprobado como mínimo el 50% de los créditos del programa académico en el que está admitido.
3. Para estudiantes de pregrado y estudiantes de posgrado: Haber obtenido un promedio ponderado acumulado superior o igual a 3.7 en el periodo académico inmediatamente anterior.
4. No tener ninguna sanción disciplinaria vigente.
Funciones y responsabilidades
1. Cumplir cabalmente las funciones asignadas dentro de los horarios establecidos.
2. Orientar a los estudiantes en la elaboración de los trabajos académicos que adelantan en la Universidad.
3. Apoyar a los profesores en los procesos de enseñanza de lectoescritura.
4. Promover la lectoescritura en sesiones externas a las asignaturas y talleres dictados por los docentes de la Universidad.
5. Fomentar buenas prácticas en la redacción de textos.
6. Promover la lectura de textos de creciente complejidad.
7. Brindar atención amable y respetuosa a los estudiantes en la guía, supervisión, y corrección de sus escritos.
8. Asesorar al estudiante en búsquedas bibliográficas que favorecen la escritura académica.
9. Preparar materiales de apoyo para la lectura y la escritura.
10. Realizar un registro cualitativo de las tutorías que realice a lo largo del periodo académico.
11. Asistir regularmente a las reuniones semanales con la coordinación.
12. Hacer un informe final de actividades con los soportes correspondientes.
13. Hacer autoevaluación de su trabajo.
14. Colaborar en la capacitación de los nuevos tutores.
15. Asistir a las capacitaciones que programe la Universidad.
En caso de incumplimiento injustificado de alguna de las responsabilidades del monitor, el profesor o funcionario que está a cargo del monitor, por medio del coordinador de monitores respectivo, solicitará a la Vicerrectoría Académica la cancelación del estímulo y el estudiante no se podrá postular nuevamente para recibir estímulos de la Universidad.
Para mayor información: consulte la Resolución 001 de 2016 por la cual se establecen los monitores académicos, tutores y de tecnología.
Estímulos
El tutor que haya cumplido satisfactoriamente con las actividades encomendadas, tendrá derecho después de finalizar el periodo académico a:
Certificación que acredita la participación en esta actividad, entendida como una actividad extracurricular que forma parte de la formación integral del estudiante.
Estímulo económico cuya cuantía depende del número de horas en las cuales cumplió sus responsabilidades de tutor y de su clasificación según nivel de estudios:
Para tutores estudiantes de pregrado, se fija el monto por hora como el entero más cercano que resulta de multiplicar un salario mínimo legal mensual vigente (SMLMV) por 1,13 y dividir este resultado entre 128.
Para tutores estudiantes de posgrado, se fija el monto por hora como el entero más cercano que resulta de multiplicar un salario mínimo legal mensual vigente (SMLMV) por 1,13 y dividir este resultado entre 80.
