Las Artes y el Diseño se constituyen hoy en ejes centrales para el desarrollo del país. Aspectos relacionados con la creación artística, la fotografía, la publicidad, la arquitectura, el diseño urbano, la moda, la animación, el diseño gráfico, industrial e interactivo, y otros ámbitos que integran las industrias culturales y creativas, son fundamentales para el desarrollo social y económico de un país que define la cultura como una responsabilidad sustantiva. 

Nuestro compromiso es convertir a la Facultad en un referente regional, nacional e internacional en campos de la creación, utilizando para ello los lenguajes transdiciplinares contemporáneos, de tal forma que, con ello, aportemos a la formación y producción de saberes en campos que interrelacionen arte, ciencia y tecnología.

Color de identidad

Curso Bioseguridad en Obra

CURSO TALLER
LA CONSTRUCCION Y LAS MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE MITIGACIÓN PARA REDUCIR LA EXPOSICIÓN Y CONTAGIO POR INFECCIÓN RESPIRATORIA AGUDA CAUSADA POR EL SARS-COV-2 (COVID-19)

Curso Bioseguridad en Obra

CURSO TALLER
LA CONSTRUCCION Y LAS MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE MITIGACIÓN PARA REDUCIR LA EXPOSICIÓN Y CONTAGIO POR INFECCIÓN RESPIRATORIA AGUDA CAUSADA POR EL SARS-COV-2 (COVID-19)

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HORARIO

UtadeOnline: martes y jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m.

FECHA DE INICIO

Intensidad: 30 horas (100% UtadeOnline)
¡Matricúlate y Paga ya en un solo paso!

Modalidad UtadeOnline

Objetivos:

  • Cumplir con las estrategias para seguir por parte de empleadores y empleados dispuestas en la Circular 0017 expedida por el Ministerio del Trabajo el 24 de febrero del 2020
  • Implementar todas las medidas establecidas por el Gobierno Nacional para la prevención.
  • Identificar oportunamente síntomas de COVID-19 y aplicar las medidas de salud para evitar la propagación en el sector de la construcción
  • Reducir el riesgo de exposición de los trabajadores, personal involucrado en la operación, y en los diferentes escenarios en los que se presenta mayor riesgo de contagio por contacto interpersonal.
  • Como funciona el sistema hospitalario en Colombia.

 

Contenido:

Módulo 1       Conceptualización y generalidades

  1. Marco normativo
  2. Marco epidemiológico del COVID.

Módulo 2       Tipos de obra y Etapas

  1. Descripción de la obra
  2. Etapas de la obra y guía para las diferentes etapas

Módulo 3       Responsabilidades y Funciones

  1. Medidas generales que deben adoptar los responsables de los trabajadores del sector de construcción de edificaciones.
  2. Medidas generales que deben adoptar los líderes de obra (director, interventor y/o, supervisores)
  3. Medidas que deben adoptar las administradoras de riesgos laborales.
  4. Medidas que deben adoptar los trabajadores fuera de la obra

Módulo 4       Protocolos de zonas críticas, equipos y herramienta

  1. Medidas que se deben garantizar en obras y otros espacios.
  2. Medidas de limpieza y desinfección.
  3. Medidas de higiene en dotación.
  4. Manipulación de equipos y herramientas.
  5. Limpieza y desinfección en baños, vestidores y duchas.
  6. Medidas de contención y mitigación en obras.
  7. Medidas para la cadena de producción, abastecimiento, suministros y servicios.
  8. Recomendaciones para limpieza y desinfección de salas de venta.

Módulo 5       Zona de cuidado, plan de capacitaciones, temas y contenidos

  1. Contenidos básicos, registros, evaluación
  2. Zona de cuidado de la salud
  3. Medidas de prevención y mitigación en obras hospitalarias

Módulo 6       Covid o sospecha

  1. Reporte de casos sospechosos
  2. Procedimiento en obra para casos confirmados
  3. Seguimiento y control

Módulo 7       Presupuesto

  1. Dotación básica
  2. Tipos de implementación
  3. Costos de implementación
  4. Guía de estudio de perdida de tiempos de producción

Taller

Plan de aplicación del protocolo sanitario para la obra (PAPSO)

Adicionalmente se darán dos modulos que tienen que ver con la infraestructura hospitalaría, funcionamiento del sistema hospitalario en colombia y procesos de automatización que permiten un mejor manejo en el funcionamiento y la atención así:

  • Lineamientos básicos -  arquitectura hospitalaria
  • Hospital del   futuro: infraestructura  física  hospitalaria
  • Automatización de Edificios orientados a la Salud :

El asistente conocerá aspectos generales de las nuevas tecnologías que se usan para dar un nivel de "inteligencia" básico a todas las infraestructuras en donde se realizan servicios de salud en esta época; y tener en cuenta los aspectos de espacios y consideraciones preliminares que se requieren para que sean flexibles y eficientes estas redes, ofreciendo un nivel de administración y control que se ve claramente reflejado en menores costos operativos y mayor productividad.

-    Arq. Ana Milena Zapata

-    Arq. Martha Figueredo

-    Arq. Plutarco Cortez

-    Arq. Rodrigo Vélez C.

-    Ing. Germán Alexis Cortés.

Modalidad: UtadeOnline

Inicio: 27 de octubre de 2020

Horario: martes y jueves de 5:00 a 8:00 p.m.

Intensidad horaria: 30 horas (100% horas sincrónicas UtadeOnline)

Inversión: $550.000 - $US148*

*Para pagos desde el exterior, se realiza en línea a través de tarjeta de crédito el equivalente es alrededor de US$148 (con tasa de cambio de 3.800 pesos colombianos)

Descuentos

La Universidad otorga un descuento del 10% sobre el valor de la matrícula a: Egresados de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Afiliados a Cafam, Colsubsidio o Compensar. 3 personas o más inscritas por una misma empresa. 

En caso de no otorgarse el descuento al momento del pago de la matrícula del diplomado, el descuento no será reembolsable ni acumulable para otros pagos a la Universidad. 

Certificación

El participante obtendrá un certificado de participación en el curso siempre y cuando se conecte y participe en el porcentaje indicado en las sesiones online y obtenga un resultado aprobado en su(s) trabajo(s) de aplicación o en el (los) reto(s), según haya sido establecido en el curso/diplomado.

Apertura: La Universidad Jorge Tadeo Lozano puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el curso. En cualquiera de los casos mencionados el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere. 
Igualmente, la apertura del mismo y la fecha de inicio del programa dependerán del mínimo número de matriculados establecido por la Universidad.

Una vez confirmada la fecha de inicio del programa no se realizarán devoluciones de dinero.

El área de educación continuada ha diseñado una oferta pensando en las personas que quieren actualizarse, formarse, entrenarse en una época de grandes cambios y retos para el mundo; con las dificultades de desplazamientos, actividades, tiempos y horarios. Para ello hemos ampliado nuestras posibilidades de cursos y diplomados incorporando la modalidad online. Este espacio ha sido diseñado para que puedas formarte en diferentes áreas y cubrir tus necesidades profesionales, académicas y/o personales, queremos que sea una nueva modalidad que te permita capacitarte donde y cuando lo necesites, a la vez que te permita interactuar con los expertos y con otras personas que posean tus mismos intereses acerca de las nuevas habilidades y conocimientos que surgen constantemente en este tiempo de cambio. Ofrecemos un aprendizaje activo y experiencial. La plataforma estará disponible las 24 horas: ¡Conéctate en cualquier momento del día!

La modalidad TadeOnline permite a la persona participar en un curso o diplomado con un horario determinado, menos intensivo, conectado con el experto en sesiones presenciales mediadas por la tecnología, con un contenido y desarrollo de objetivos formativos iguales a los de la formación presencial. Adicionalmente, el participante dispone de las prácticas que la modalidad presencial le ofrece y durante el desarrollo de la sesión online participa en clases idénticas a la formación presencial con participación del experto para el desarrollo de los contenidos temáticos y con ejercicios prácticos de aplicación que permitan la interacción con el experto y con los compañeros. En las clases online el participante interactúa a través de chat, audio, y otras herramientas para compartir actividades durante la clase.

En el bloque online (presencialidad asistida por la tecnolología) que por sesión será de dos horas, la clase emplea un primer momento de presentación temática por parte el experto, que espera detone la discusión informada en la segunda parte de la clase, en donde se proponen debates, trabajos, ejercicios y evaluaciones diseñadas por cada tema. 

En la parte virtual, el participante tendrá la posibilidad de revisar documentos, bibliografía, videos, participar en foros, blogs, podcast y elaborar trabajos de aplicación y/o resolver retos relacionados con las temáticas desarrolladas en cada módulo.

El curso se desarrolla en una plataforma virtual que incluye todas las herramientas empleadas para brindar el soporte necesario para atender a cada estudiante y para las sesiones online. Se contará con sistemas de comunicación con el tutor asíncrono, más una variada gama de prácticas virtuales individuales o grupales y algunas de las sesiones online serán con expertos internacionales.

 

Actividades y herramientas

  • Sesiones Online: Realizadas desde el aula virtual dirigidas por el experto. En algunos casos se cuenta con la participación de conferencistas internacionales que mostrarán experiencias y casos prácticos.
  • Prácticas Online: Realizadas como parte de las sesiones online que incluye participación activa de los participantes en forma individual o grupal, son propuestas y supervisadas por el experto.
  • Agenda de actividades: Para gestionar las clases, actividades y reuniones, Notas, urls, descarga de archivos online, evaluaciones, audio y video.
  • Chat grupal, audio y vídeo: Comunicación con sonido, chat y vídeo online entre alumnos.
  • En algunos cursos y diplomados se propone el desarrollo de un proyecto final por parte de cada estudiante que reflexione críticamente sobre algún tema de aplicación relacionado con algún aspecto práctico de las temáticas. Se emplean herramientas digitales (web, reddit, redes sociales), para que a través del lenguaje escrito y/o visual el estudiante realice su trabajo sobre el tema escogido y aplique los conocimientos adquiridos, así como aquellos de su propia experiencia profesional y las nuevas reflexiones que genere a partir de su crecimiento intelectual.
  • Guia del curso: Es el plan de actividades para la realización del curso, que se pone a disposición de los alumnos desde el comienzo del curso. Allí se plantean los tiempos y se estructuran los elementos de cada unidad del curso: contenido, lectura recomendada, foro, ejercicio, etc.
  • Lecturas recomendadas: Lecturas obligatorias y complementarias propuestas por cada experto sobre cada unidad del curso, que el alumno deberá leer para poder resolver las actividades, los retos y debatir en el foro.
  • Actividades: Ejercicios propuestos por el tutor sobre el contenido del curso y sobre las lecturas recomendadas. Estas actividades pueden ser individuales o grupales.
  • Materiales: Desde esta sección de la plataforma el alumno podrá tener acceso a toda la documentación del curso. Todos los archivos y materiales del curso o diplomado pueden ser descargados por el participante.
  • Subir tareas: Los alumnos pueden subir sus avances del trabajo de aplicación o del reto a la plataforma para la retroalimentación por parte del experto o del tutor.
  • Sesiones online con expertos: Coordinadas por el tutor del curso, a través de nuestra aula virtual de aprendizaje, donde se cita a los alumnos para resolver dudas o preguntas de forma síncrona y explicar temas específicos que se identifique son requeridos.
  • Foro: Comunicación a través de la cual los alumnos y el tutor conversan sobre temas del curso, plantean dudas de las prácticas, dan opiniones, responden preguntas. El foro es grupal y está dirigido por el tutor y/o el experto que hace de moderador. A través del foro se hacen preguntas sobre temas de discusión del curso.

Sesiones individualizadas

Son sesiones que se adecuan a los objetivos de aprendizaje del alumno y puede que participen otras personas en las mismas. El tutor podrá agendar sesiones individualizadas con los participantes para resolver inquietudes acerca del desarrollo del curso o diplomado en aspectos académicos y/o administrativos. Cada estudiante podrá tener acceso a un máximo de dos (2) sesiones individualizadas.

Ciudad-región. Análisis estadístico y geoespacial del territorio

Generar competencias en el análisis urbano y regional multidimensional, haciendo énfasis en el manejo de herramientas de representación de datos como método de análisis, de interpretación y de valoración del territorio, para la identificación de problemáticas en el crecimiento urbano que conduzcan a la definición de estrategias de solución.

Ciudad-región. Análisis estadístico y geoespacial del territorio

Generar competencias en el análisis urbano y regional multidimensional, haciendo énfasis en el manejo de herramientas de representación de datos como método de análisis, de interpretación y de valoración del territorio, para la identificación de problemáticas en el crecimiento urbano que conduzcan a la definición de estrategias de solución.

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HORARIO

UtadeOnline:Miércoles de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

FECHA DE INICIO

Intensidad: UtadeOnline 96 horas (55% horas Sincrónicas - 45% horas asincrónicas
¡Matricúlate y Paga ya en un solo paso!

El diplomado está orientado a dotar a los estudiantes de herramientas para el análisis de información urbana y territorial, desde técnicas cuantitativas y cualitativas, con el objetivo de formar competencias en el manejo de base de datos, generación de indicadores, análisis estadísticos y la producción de cartografía temática de síntesis.

Hacer una lectura integral del territorio, significa comprender las relaciones entre los distintos elementos que permite el funcionamiento de una región, como son la movilidad, las lógicas de localización del empleo, la provisión de diversos servicios urbanos, y los patrones de crecimiento de la mancha de urbanización, entre otros aspectos, y el impacto que producen sobre la escala de la vida cotidiana y las formas de habitabilidad. Un análisis integral de los procesos de transformación del territorio desde esta aproximación multidimensional, es la base para definir las estrategias de transformación que debe contener un proyecto de ordenamiento del territorio. Esto permite hacer una valoración crítica de los instrumentos urbanísticos, los contenidos de los planes y los procesos de gestión en el contexto propio de cada ciudad en todas sus escalas, asociando múltiples factores que se relacionan entre sí de forma compleja. Por tanto, las intervenciones en la ciudad y su región no deberán formularse de forma aislada y parcial, de lo contrario serán insuficientes para responder a las nuevas situaciones, sociales, económicas y ambientales que afectan al territorio. De allí, que es necesario igualmente generar un análisis multiescalar, que atienda a la escala de la ciudad y la región, y los aspectos que son concomitantes a esta fusión de escalas.

El curso busca complementar así, la formación de profesionales y técnicos que se desempeñan en el sector público y privado en temas relacionados con la planificación y la gestión del crecimiento urbano, ofreciendo herramientas diversas para el análisis de fenómenos de crecimiento del territorio multidimensionales y multiescalares, como condición necesaria para el ejercicio de la planificación y ordenamiento del territorio.

 

Objetivo General

Generar competencias en el análisis urbano y regional multidimensional, haciendo énfasis en el manejo de herramientas de representación de datos como método de análisis, de interpretación y de valoración del territorio, para la identificación de problemáticas en el crecimiento urbano que conduzcan a la definición de estrategias de solución.

Objetivos Específicos

  • Profundizar en las implicaciones metodológicas del análisis urbano, desde la estructura física del territorio como soporte de la ciudad, el proceso de crecimiento y transformación desde una visión dinámica y flexible, que incorpore la temporalidad y especialidad de los componentes urbanos.
  • Desarrollar criterios y destrezas en el análisis del territorio en sus escalas y complejidades diversas a partir de técnicas cuantitativas y cualitativas de análisis.
  • Analizar y crear bases de datos espaciales para la generación de indicadores urbanos y territoriales.
  • Generar una visualización óptima de los datos analizados haciendo uso de herramientas básicas de sistemas de información geográfica.

Contenido

 

Módulo 1. ANÁLISIS URBANO Y TERRITORIAL EN EL CONTEXTO DE LOS PLANES DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL-POT. Semanas 1, 2 y 3 - 50% horas de actividades sincrónicas.

  • Estructura ambiental y de espacio público.
  • Estructura funcional y de soporte: sistema de movilidad y sistema general de servicios públicos.
  • Estructura social y económica.

Módulo 2. ESCALAS DEL ANÁLISIS TERRITORIAL-DEFINICIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES DE ANÁLISIS. Semanas 4 y 5 - 50% horas de actividades sincrónicas.

  • Escala ciudad-región: suelo de expansión y suelo rural.
  • Escala urbana: suelo urbano.
  • Escala de centralidad: zonas urbanas homogéneas.

Módulo 3. EL ANÁLISIS ESTADÍSTICO ESPACIAL. Semanas 6, 7 y 8 - 60% horas de actividades sincrónicas.

  • Definición y consideraciones conceptuales de la estadística espacial. Normalización y Generalización.
  • Tipos de variables y formas de medición.
  • Análisis de frecuencias.
  • Análisis de conglomerados jerárquicos.
  • Índices de correlación de variables escalares y nominales.
  • Indicador global de Moran.
  • Análisis de regresión.

Módulo 4. VISUALIZACIÓN DE DATOS. Semanas 9 y 10 - 50% horas de actividades sincrónicas.

  • Los sistemas de información geográfica.
  • Herramientas GIS.
  • Datos espaciales (vectorial y ráster).
  • Cartografía temática: simbolización temática y etiquetado.

Módulo 5. DATOS ESPACIALES: GENERACIÓN Y OBTENCIÓN. Semanas 11 y 12 - 60% horas de actividades sincrónicas.

  • Edición de datos espaciales.
  • Sistemas de coordenadas.
  • Geoprocesamiento.
  • Geodatabases.
  • Georreferenciación de imágenes.

El diplomado está diseñado para profesionales del sector público y privado, que participan en los procesos de planificación y gestión del crecimiento urbano, como son arquitectos, urbanistas, ingenieros civiles, ingenieros ambientales, geógrafos urbanos, economistas urbanos; y otras profesiones u oficios afines.

PhD Juan Eduardo Chica

MSc Alejandra Villamil

MSc Diana Blanco

Arq. Jairo Galvis

UtadeOnline

Inicio: 4 de Noviembre de 2020

Intensidad: 96 horas -  12 semanas (8 horas semanales)

Distribución actividades:
- Actividades Asincrónicas (40% a 50%).
- Actividades Sincrónicas (50% a 60%)

Horario:

Miércoles de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. (semanas 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10) 50% horas de Act. Sincrónicas (4 horas)
Miércoles 6:00 p.m. a 8:00 p.m. y sábados de 8:00 a.m. a 11:00 a.m. (semanas 6, 7, 8, 11,12) 60% horas de Act. Sincrónicas (5 horas)

Inversión: $1.800.000 - US$474*

*Para pagos desde el exterior, se realiza en línea a través de tarjeta de crédito el equivalente es alrededor de US$474 (con tasa de cambio de 3.800 pesos colombianos)

 

Descuentos

La Universidad otorga un descuento del 10% sobre el valor de la matrícula a: Egresados de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Afiliados a Cafam, Colsubsidio o Compensar. 3 personas o más inscritas por una misma empresa. 

En caso de no otorgarse el descuento al momento del pago de la matrícula del diplomado, el descuento no será reembolsable ni acumulable para otros pagos a la Universidad. 

Certificación

El participante obtendrá un certificado de participación en el curso siempre y cuando se conecte y participe en el porcentaje indicado en las sesiones online y obtenga un resultado aprobado en su(s) trabajo(s) de aplicación o en el (los) reto(s), según haya sido establecido en el curso/diplomado.

Apertura: La Universidad Jorge Tadeo Lozano puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el curso. En cualquiera de los casos mencionados el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere. 
Igualmente, la apertura del mismo y la fecha de inicio del programa dependerán del mínimo número de matriculados establecido por la Universidad.

Una vez confirmada la fecha de inicio del programa no se realizarán devoluciones de dinero.

El área de educación continuada ha diseñado una oferta pensando en las personas que quieren actualizarse, formarse, entrenarse en una época de grandes cambios y retos para el mundo; con las dificultades de desplazamientos, actividades, tiempos y horarios. Para ello hemos ampliado nuestras posibilidades de cursos y diplomados incorporando la modalidad online. Este espacio ha sido diseñado para que puedas formarte en diferentes áreas y cubrir tus necesidades profesionales, académicas y/o personales, queremos que sea una nueva modalidad que te permita capacitarte donde y cuando lo necesites, a la vez que te permita interactuar con los expertos y con otras personas que posean tus mismos intereses acerca de las nuevas habilidades y conocimientos que surgen constantemente en este tiempo de cambio. Ofrecemos un aprendizaje activo y experiencial. La plataforma estará disponible las 24 horas: ¡Conéctate en cualquier momento del día!

La modalidad TadeOnline permite a la persona participar en un curso o diplomado con un horario determinado, menos intensivo, conectado con el experto en sesiones presenciales mediadas por la tecnología, con un contenido y desarrollo de objetivos formativos iguales a los de la formación presencial. Adicionalmente, el participante dispone de las prácticas que la modalidad presencial le ofrece y durante el desarrollo de la sesión online participa en clases idénticas a la formación presencial con participación del experto para el desarrollo de los contenidos temáticos y con ejercicios prácticos de aplicación que permitan la interacción con el experto y con los compañeros. En las clases online el participante interactúa a través de chat, audio, y otras herramientas para compartir actividades durante la clase.

En el bloque online (presencialidad asistida por la tecnolología) que por sesión será de dos horas, la clase emplea un primer momento de presentación temática por parte el experto, que espera detone la discusión informada en la segunda parte de la clase, en donde se proponen debates, trabajos, ejercicios y evaluaciones diseñadas por cada tema. 

En la parte virtual, el participante tendrá la posibilidad de revisar documentos, bibliografía, videos, participar en foros, blogs, podcast y elaborar trabajos de aplicación y/o resolver retos relacionados con las temáticas desarrolladas en cada módulo.

El curso se desarrolla en una plataforma virtual que incluye todas las herramientas empleadas para brindar el soporte necesario para atender a cada estudiante y para las sesiones online. Se contará con sistemas de comunicación con el tutor asíncrono, más una variada gama de prácticas virtuales individuales o grupales y algunas de las sesiones online serán con expertos internacionales.

 

Actividades y herramientas

  • Sesiones Online: Realizadas desde el aula virtual dirigidas por el experto. En algunos casos se cuenta con la participación de conferencistas internacionales que mostrarán experiencias y casos prácticos.
  • Prácticas Online: Realizadas como parte de las sesiones online que incluye participación activa de los participantes en forma individual o grupal, son propuestas y supervisadas por el experto.
  • Agenda de actividades: Para gestionar las clases, actividades y reuniones, Notas, urls, descarga de archivos online, evaluaciones, audio y video.
  • Chat grupal, audio y vídeo: Comunicación con sonido, chat y vídeo online entre alumnos.
  • En algunos cursos y diplomados se propone el desarrollo de un proyecto final por parte de cada estudiante que reflexione críticamente sobre algún tema de aplicación relacionado con algún aspecto práctico de las temáticas. Se emplean herramientas digitales (web, reddit, redes sociales), para que a través del lenguaje escrito y/o visual el estudiante realice su trabajo sobre el tema escogido y aplique los conocimientos adquiridos, así como aquellos de su propia experiencia profesional y las nuevas reflexiones que genere a partir de su crecimiento intelectual.
  • Guia del curso: Es el plan de actividades para la realización del curso, que se pone a disposición de los alumnos desde el comienzo del curso. Allí se plantean los tiempos y se estructuran los elementos de cada unidad del curso: contenido, lectura recomendada, foro, ejercicio, etc.
  • Lecturas recomendadas: Lecturas obligatorias y complementarias propuestas por cada experto sobre cada unidad del curso, que el alumno deberá leer para poder resolver las actividades, los retos y debatir en el foro.
  • Actividades: Ejercicios propuestos por el tutor sobre el contenido del curso y sobre las lecturas recomendadas. Estas actividades pueden ser individuales o grupales.
  • Materiales: Desde esta sección de la plataforma el alumno podrá tener acceso a toda la documentación del curso. Todos los archivos y materiales del curso o diplomado pueden ser descargados por el participante.
  • Subir tareas: Los alumnos pueden subir sus avances del trabajo de aplicación o del reto a la plataforma para la retroalimentación por parte del experto o del tutor.
  • Sesiones online con expertos: Coordinadas por el tutor del curso, a través de nuestra aula virtual de aprendizaje, donde se cita a los alumnos para resolver dudas o preguntas de forma síncrona y explicar temas específicos que se identifique son requeridos.
  • Foro: Comunicación a través de la cual los alumnos y el tutor conversan sobre temas del curso, plantean dudas de las prácticas, dan opiniones, responden preguntas. El foro es grupal y está dirigido por el tutor y/o el experto que hace de moderador. A través del foro se hacen preguntas sobre temas de discusión del curso.

Sesiones individualizadas

Son sesiones que se adecuan a los objetivos de aprendizaje del alumno y puede que participen otras personas en las mismas. El tutor podrá agendar sesiones individualizadas con los participantes para resolver inquietudes acerca del desarrollo del curso o diplomado en aspectos académicos y/o administrativos. Cada estudiante podrá tener acceso a un máximo de dos (2) sesiones individualizadas.

Instrumentos de Planificación y Gestión para el Crecimiento de la Ciudad Contemporánea

Hacer una revisión de los instrumentos de planificación y gestión urbana contenidos en la legislación colombiana de ordenamiento territorial a la luz de su pertinencia y adecuación en la solución de problemáticas y retos contemporáneos y futuros de nuestras ciudades.

Instrumentos de Planificación y Gestión para el Crecimiento de la Ciudad Contemporánea

Hacer una revisión de los instrumentos de planificación y gestión urbana contenidos en la legislación colombiana de ordenamiento territorial a la luz de su pertinencia y adecuación en la solución de problemáticas y retos contemporáneos y futuros de nuestras ciudades.

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HORARIO

UtadeOnline: jueves de 6:00 a 8:00 p.m. y sábados de 11:00 am. a 2:00 p.m.

FECHA DE INICIO

Intensidad: 108 horas (55% horas sincrónicas - 45% horas asincrónicas
¡Matricúlate y Paga ya en un solo paso!

La planificación y gestión urbana es fundamental para la generación de ciudades y regiones socialmente integradas, ambientalmente sostenibles y económicamente viables, que atiendan asertivamente a los procesos cambiantes en los modos de vida, impulsados por los cambios en los modos de habitar y trabajar; así como a los grandes retos de un desarrollo urbano equilibrado y sostenible.

Este diplomado se plantea la reflexión sobre la planificación y gestión del crecimiento de la ciudad contemporánea, sus prácticas y reglas, así como la discusión sobre los desafíos en el desarrollo que enfrentan las ciudades y sus regiones metropolitanas, en aspectos como la movilidad, los nuevos espacios de trabajo y actividad y los procesos de cambio en los patrones de ocupación asociados a los nuevos modos de habitar. Todo ello, para la definición de herramientas de planificación y gestión adecuadas para el abordaje de estos procesos de crecimiento y transformación en nuestras ciudades y sistemas urbanos, atendiendo claramente a los objetivos e instrumentos contenidos en la legislación colombiana de ordenamiento territorial (OT).

El diplomado busca complementar la formación de profesionales y técnicos que se desempeñan en el sector público y privado en temas relacionados con la planificación y la gestión del crecimiento urbano, ofreciendo conocimientos teóricos y prácticos sobre la formulación y aplicación de instrumentos de planificación y gestión urbana, que respondan a las condiciones y retos contemporáneos en el desarrollo urbano de nuestras ciudades.

Los contenidos se estructuran, en primer lugar, a partir de la revisión de aspectos conceptuales y estudios de caso para la discusión sobre los fenómenos y retos contemporáneos del crecimiento urbano mencionados; y en segundo lugar, a partir de la presentación y la reflexión crítica sobre los instrumentos de planificación y gestión urbana contenidos en nuestra legislación de ordenamiento territorial, para su adecuación a los nuevos escenarios por donde transita el desarrollo y transformación de nuestras ciudades.

De forma específica, los contenidos del curso se estructuran en tres unidades temáticas, así:

1) Aproximación teórico-práctica al estudio de los fenómenos recientes de crecimiento urbano, particularmente, de los procesos de crecimiento de la ciudad formal, desde una aproximación conceptual y del análisis de casos de estudio.
2) Análisis de los fundamentos básicos del ordenamiento territorial, haciendo especial énfasis en los principios e instrumentos contenidos en la legislación colombiana.
3) Revisión y análisis de diversos instrumentos de planificación y gestión del crecimiento urbano, con un especial énfasis de los instrumentos contenidos en el ordenamiento territorial del país. En esta unidad temática se aborda el análisis de estudios de caso y se lleva a cabo la aplicación de un instrumento de planificación, gestión y financiación en un caso de estudio específico.

Objetivo General

Hacer una revisión de los instrumentos de planificación y gestión urbana contenidos en la legislación colombiana de ordenamiento territorial a la luz de su pertinencia y adecuación en la solución de problemáticas y retos contemporáneos y futuros de nuestras ciudades.

Objetivos Específicos

  1. Discutir a la luz de estudios de caso sobre los procesos contemporáneos de urbanización y crecimiento de nuestras ciudades; de forma específica, sobre los procesos de crecimiento de la ciudad formal por las dinámicas de recualificación y rehabilitación de las áreas centrales, los procesos de expansión metropolitana, y el impacto de la movilidad en estos crecimientos.
  2. Presentar y discutir los fundamentos básicos del ordenamiento territorial en el país, sus principios e instrumentos.
  3. Conocer la incidencia de las normas urbanísticas y el proyecto urbano sobre la formación de los precios del suelo y la relación con las decisiones de localización de actividades urbanas.
  4. Conocer, interpretar y utilizar conceptos como: rentas urbanas y criterios de localización de las actividades urbanas; instrumentos de planificación, gestión y financiación del crecimiento urbano; distribución equitativa de cargas y beneficios; plusvalías y otros instrumentos de captura de valor del desarrollo urbano.

Contenido

Módulo 1. PROCESOS CONTEMPORÁNEOS DE CRECIMIENTO DE LAS CIUDADES. Incorpora la discusión conceptual y el análisis de casos de estudio. Semanas 1, 2 y 3.

Primera parte: Modelos de crecimiento urbano. Se reflexiona sobre los modelos de crecimiento urbano contemporáneos, y las nuevas formas de reconfiguración de los espacios urbanos centrales y metropolitanos. La condición metropolitana es un fenómeno actual de nuestros sistemas urbanos. La comprensión de tal condición es necesaria para el planeamiento y diseño de la ciudad en aspectos clave de la funcionalidad metropolitana, que atiendan a las decisiones de localización de las actividades económicas y las residencias.

Segunda parte: Procesos de transformación de los centros urbanos y la formación de nuevas centralidades. Se analizan los procesos de recualificación y rehabilitación de los centros de las ciudades como un efecto del valor que tiene la proximidad para el crecimiento de nuevas actividades económicas de mayor valor añadido, que son impulsadas por las TIC y las nuevas formas de organización de las sociedades urbanas.

Tercera parte: La movilidad y su impacto en el desarrollo urbano. Se reflexiona sobre los procesos de crecimiento urbano vinculados a las problemáticas de movilidad en las ciudades, particularmente, en sus efectos en el desarrollo de nuevas centralidades y áreas de expansión.

Temas generales:

  • Conceptos generales del crecimiento urbano: nuevas tendencias.
  • Modelos de crecimiento urbano.
  • La movilidad y su impacto en el crecimiento urbano: Desarrollo urbano orientado al transporte.
  • Transformación de los centros urbanos.
  • Impacto de las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento en el desarrollo urbano.

 

Módulo 2: PRINCIPIOS E INSTRUMENTOS DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN COLOMBIA. Semanas 4, 5 y 6

Se presentan y explican los principios del ordenamiento territorial en el país y los principales instrumentos de planificación contenidos en la ley del suelo. Se clarifican los conceptos y principios de los POT, planes parciales; las unidades de actuación urbanística; plusvalías; y otros instrumentos de captura de valor.

En esta Unidad Temática se da inicio al ejercicio de planificación urbana, que tendrá continuidad en los módulos siguientes, donde se abordan instrumentos de gestión y financiación del crecimiento urbano.

Temas generales:

  • Principios de ordenamiento territorial.
  • El ordenamiento territorial en Colombia.
  • Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial.
  • Instrumentos de ordenameinto y planificación del territorio.
  • Los POT y sus sistemas.
  • Los Planes Parciales.
  • Obligaciones urbanísticas
  • El principio de aprovechamiento urbanístico

 

Módulo 3: LAS NORMAS URBANÍSTICAS Y SU IMPACTO SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS PRECIOS DEL SUELO Y LAS DECISIONES DE LOCALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES URBANAS. Semanas 7, 8 y 9.

Se realiza una aproximación teórica a las rentas urbanas y su materialización en el territorio. Para esto, se revisa la formación de los precios del suelo; se estudian las rentas urbanas y con ello se deducen las lógicas de localización de las actividades y se analizan sus consecuencias e impactos en los precios del suelo. Se estudia además el impacto de la norma urbanística desde la óptica del concepto de aprovechamiento urbanístico en la formación de la renta urbana.

En esta Unidad Temática se da continuidad al ejercicio de planificación urbana, iniciado en el módulo 2.

Temas generales:

  • Ciudad y mercado del suelo
  • Principios en la definición de usos del suelo
  • Definición del uso del suelo óptimo
  • Las actividades de oficina y servicios
  • Las Normas urbanísticas

 

Módulo 4. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN Y FINANCIACIÓN DEL CRECIMIENTO URBANO. Semanas 10, 11 y 12.

Se analiza el papel del Estado en el mercado del suelo urbano y las diferentes alternativas con las que cuentan las administraciones locales para usar el suelo urbano como fuente de financiación del desarrollo de la ciudad. Se estudian diversos instrumentos de gestión y financiación del suelo definidos en la legislación colombina, con el objetivo de ampliar la mirada sobre el efecto que estos tienen tanto en la definición del carácter, los usos a consolidar y demás condiciones del proyecto urbano, como en la posibilidad de movilizar (o capturar) las plusvalías generadas. Se hará énfasis en el análisis de planes parciales y en la implementación del reparto equitativo de cargas y beneficios.

Por tanto, se analizará el concepto de plusvalía y las diferentes maneras de capturarla.

En esta Unidad Temática se da continuidad al ejercicio de planificación urbana, iniciado en el módulo 2 con la aplicación de los instrumentos de gestión y financiación necesarios para hacer posible la

integralidad del ejercicio de planificación.

Temas generales:

  • Plusvalías derivadas de la acción urbanística del Estado.
  • Instrumentos de gestión y financiación basados en la captura de plusvalías.
  • Instrumentos tributarios: Participación en plusvalía, contribución por valorización.
  • Otras alternativas para la captura de plusvalías: instrumentos de gestión y financiación de carácter no tributario como anuncio de proyecto, desarrollo y construcción prioritaria, banco de tierras y derecho de preferencia, asignación de cargas u obligaciones urbanísticas, reparto de cargas y beneficios, entre otros.

 

El diplomado está diseñado para profesionales del sector público y privado, que participan en los procesos de planificación y gestión del crecimiento urbano, tales como: arquitectos, urbanistas, ingenieros civiles, ingenieros ambientales, abogados, geógrafos urbanos, economistas urbanos; y otras profesiones u oficios afines.

PhD Juan Eduardo Chica

MSc Alejandra Villamil

MSc Diana Blanco

PhD Carlos Marmolejo

MSc (c) Natalia Valencia

Arq. Jairo Galvis

UtadeOnline

Inicio: 15 de octubre de 2020

Horario: jueves de 6:00 a 8:00 p.m. y sábados de 11:00 am. a 2:00 p.m.

Intensidad horaria: 108 horas / 9 horas semanales  (55% horas sincrónicas, 5 horas semanales - 45%  horas asincrónicas, 4 horas semanales)

Inversión: $1.800.000

Descuentos

La Universidad otorga un descuento del 10% sobre el valor de la matrícula a: Egresados de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Afiliados a Cafam, Colsubsidio o Compensar. 3 personas o más inscritas por una misma empresa. 

En caso de no otorgarse el descuento al momento del pago de la matrícula del diplomado, el descuento no será reembolsable ni acumulable para otros pagos a la Universidad. 

Certificación

El participante obtendrá un certificado de participación en el curso siempre y cuando se conecte y participe en el porcentaje indicado en las sesiones online y obtenga un resultado aprobado en su(s) trabajo(s) de aplicación o en el (los) reto(s), según haya sido establecido en el curso/diplomado.

Apertura: La Universidad Jorge Tadeo Lozano puede verse obligada, por causas de fuerza mayor a cambiar sus profesores o cancelar el curso. En cualquiera de los casos mencionados el participante podrá optar por la devolución de su dinero o reinvertirlo en otro curso de Educación Continua que se ofrezca en ese momento, asumiendo la diferencia si la hubiere. 
Igualmente, la apertura del mismo y la fecha de inicio del programa dependerán del mínimo número de matriculados establecido por la Universidad.

Una vez confirmada la fecha de inicio del programa no se realizarán devoluciones de dinero.

El área de educación continuada ha diseñado una oferta pensando en las personas que quieren actualizarse, formarse, entrenarse en una época de grandes cambios y retos para el mundo; con las dificultades de desplazamientos, actividades, tiempos y horarios. Para ello hemos ampliado nuestras posibilidades de cursos y diplomados incorporando la modalidad online. Este espacio ha sido diseñado para que puedas formarte en diferentes áreas y cubrir tus necesidades profesionales, académicas y/o personales, queremos que sea una nueva modalidad que te permita capacitarte donde y cuando lo necesites, a la vez que te permita interactuar con los expertos y con otras personas que posean tus mismos intereses acerca de las nuevas habilidades y conocimientos que surgen constantemente en este tiempo de cambio. Ofrecemos un aprendizaje activo y experiencial. La plataforma estará disponible las 24 horas: ¡Conéctate en cualquier momento del día!

La modalidad TadeOnline permite a la persona participar en un curso o diplomado con un horario determinado, menos intensivo, conectado con el experto en sesiones presenciales mediadas por la tecnología, con un contenido y desarrollo de objetivos formativos iguales a los de la formación presencial. Adicionalmente, el participante dispone de las prácticas que la modalidad presencial le ofrece y durante el desarrollo de la sesión online participa en clases idénticas a la formación presencial con participación del experto para el desarrollo de los contenidos temáticos y con ejercicios prácticos de aplicación que permitan la interacción con el experto y con los compañeros. En las clases online el participante interactúa a través de chat, audio, y otras herramientas para compartir actividades durante la clase.

En el bloque online (presencialidad asistida por la tecnolología) que por sesión será de dos horas, la clase emplea un primer momento de presentación temática por parte el experto, que espera detone la discusión informada en la segunda parte de la clase, en donde se proponen debates, trabajos, ejercicios y evaluaciones diseñadas por cada tema. 

 

En la parte virtual, el participante tendrá la posibilidad de revisar documentos, bibliografía, videos, participar en foros, blogs, podcast y elaborar trabajos de aplicación y/o resolver retos relacionados con las temáticas desarrolladas en cada módulo.

El curso se desarrolla en una plataforma virtual que incluye todas las herramientas empleadas para brindar el soporte necesario para atender a cada estudiante y para las sesiones online. Se contará con sistemas de comunicación con el tutor asíncrono, más una variada gama de prácticas virtuales individuales o grupales y algunas de las sesiones online serán con expertos internacionales.

 

Actividades y herramientas

  • Sesiones Online: Realizadas desde el aula virtual dirigidas por el experto. En algunos casos se cuenta con la participación de conferencistas internacionales que mostrarán experiencias y casos prácticos.
  • Prácticas Online: Realizadas como parte de las sesiones online que incluye participación activa de los participantes en forma individual o grupal, son propuestas y supervisadas por el experto.
  • Agenda de actividades: Para gestionar las clases, actividades y reuniones, Notas, urls, descarga de archivos online, evaluaciones, audio y video.
  • Chat grupal, audio y vídeo: Comunicación con sonido, chat y vídeo online entre alumnos.
  • En algunos cursos y diplomados se propone el desarrollo de un proyecto final por parte de cada estudiante que reflexione críticamente sobre algún tema de aplicación relacionado con algún aspecto práctico de las temáticas. Se emplean herramientas digitales (web, reddit, redes sociales), para que a través del lenguaje escrito y/o visual el estudiante realice su trabajo sobre el tema escogido y aplique los conocimientos adquiridos, así como aquellos de su propia experiencia profesional y las nuevas reflexiones que genere a partir de su crecimiento intelectual.
  • Guia del curso: Es el plan de actividades para la realización del curso, que se pone a disposición de los alumnos desde el comienzo del curso. Allí se plantean los tiempos y se estructuran los elementos de cada unidad del curso: contenido, lectura recomendada, foro, ejercicio, etc.
  • Lecturas recomendadas: Lecturas obligatorias y complementarias propuestas por cada experto sobre cada unidad del curso, que el alumno deberá leer para poder resolver las actividades, los retos y debatir en el foro.
  • Actividades: Ejercicios propuestos por el tutor sobre el contenido del curso y sobre las lecturas recomendadas. Estas actividades pueden ser individuales o grupales.
  • Materiales: Desde esta sección de la plataforma el alumno podrá tener acceso a toda la documentación del curso. Todos los archivos y materiales del curso o diplomado pueden ser descargados por el participante.
  • Subir tareas: Los alumnos pueden subir sus avances del trabajo de aplicación o del reto a la plataforma para la retroalimentación por parte del experto o del tutor.
  • Sesiones online con expertos: Coordinadas por el tutor del curso, a través de nuestra aula virtual de aprendizaje, donde se cita a los alumnos para resolver dudas o preguntas de forma síncrona y explicar temas específicos que se identifique son requeridos.
  • Foro: Comunicación a través de la cual los alumnos y el tutor conversan sobre temas del curso, plantean dudas de las prácticas, dan opiniones, responden preguntas. El foro es grupal y está dirigido por el tutor y/o el experto que hace de moderador. A través del foro se hacen preguntas sobre temas de discusión del curso.

Sesiones individualizadas

Son sesiones que se adecuan a los objetivos de aprendizaje del alumno y puede que participen otras personas en las mismas. El tutor podrá agendar sesiones individualizadas con los participantes para resolver inquietudes acerca del desarrollo del curso o diplomado en aspectos académicos y/o administrativos. Cada estudiante podrá tener acceso a un máximo de dos (2) sesiones individualizadas.

 

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