Economista y Doctor en Sociología Jurídica e Instituciones Política de la Universidad Externado y Magíster en Historia de la Universidad Javeriana. Tengo experiencia significativa en gestión universitaria, investigación y docencia. Con sólidos conocimientos en el diseño y aplicación de política pública en educación, diseño y puesta en marcha de programas de posgrado en los niveles de maestría y doctorado, en la dirección procesos de investigación universitarios, en la gestión de sistemas de calidad académica. Actualmente se desempeña como Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas en Utadeo.
"La educación es la herramienta fundamental para transformar las sociedades. El reto es llegar a más personas para generar trabajo en equipo".
La letra, en los avisos de las ventas estacionarias del sector La Matuna en el centro de Cartagena, se manifiesta como un componente simbólico que evidencia la variedad y trascendencia de la cotidianidad humana. La escritura presente en estos avisos revela dos dimensiones interrelacionadas: la letra como elemento fundamental del diseño gráfico y como elemento cultural de identidad.
Así, un objeto aparentemente trivial se formaliza y se expone como una propiedad de los cartageneros que merece el reconocimiento dentro de la memoria visual colectiva. Este patrimonio gráfico no se ofrece en los boletines turísticos de la ciudad, porque corresponde más a una vivencia íntima del transeúnte de las calles de los sectores populares, que a la rutina del turista o del viajero.
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Autor: Indira Romero Peñaranda, María Cristina Cortés Barrios y Diana Arias Pérez Facultad de Artes y Diseño Formato: e-book Tamaño: 17 x 24 cm. Número de páginas: 31 Año de edición: 2009 |
El presente estudio fue adelantado por el grupo de investigación “AdGeO” durante el año 2008, y correspondió a una aproximación teórica al fenómeno de la sobre-educación y la teoría de anclas de carrera, tomados como referente para identificar y calificar la existencia de discordancia ocupacional en los egresados del programa de Administración de Empresas de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.
Por discordancia ocupacional o “missmatch”, se entiende la brecha entre el “output” del sistema educativo y los requerimientos del sector productivo. Si este “gap” presenta un desbalance significativo, entonces subyace el serio cuestionamiento de la capacidad que tiene la educación superior de contribuir a generar mejoras sustantivas en la condición de empleo y de ingresos de las personas que la han recibido.
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Autores: Diego Armando Marín Idárraga, Carlos Alberto Cano Plata y Federico Manuel Zevallos Peña Facultad de Ciencias Económicas Formato: e-book Tamaño: 17 x 24 cm. Número de páginas: 30 Año de edición: 2010 |