Las estudiantes Tatiana Rojas y Camila Aranaga, escribieron el texto: El periodismo y el posconflicto en Colombia, un escrito que reúne las opiniones de periodistas y expertos en el tema sobre el principal desafío de periodistas y medios en la cobertura del acuerdo para el fin del conflicto armado.

La publicación resalta que tras más de 56 años de guerra, Colombia vislumbra finalmente lo que podría ser el acuerdo para la finalización del conflicto con el grupo armado ilegal más antiguo del país, las FARC-EP. La prensa colombiana, acostumbrada ya a los casos de violencia, debe transformarse, mutar y enfrentarse al posconflicto como instrumento forjador de paz, y a su vez, veedor del cumplimiento de los acuerdos entre las partes, mientras garantiza información de calidad a los más afectados, la población.

La revista digital de la Escuela de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado, Puroperiodismo.cl, se encarga de informar y estimular el debate sobre la industria de medios, la libertad de expresión y la promoción de los estándares de calidad en el Periodismo.

Tatiana Rojas aspira a ser escritora, aunque el periodismo es su pasión y su forma de supervivencia. Teme perder el asombro y le fascina el descubrimiento permanente. "La paz la definiría como: una historia por contar". Mientras que Camila Aranaga, es más periodista que comunicadora, está en constante crecimiento y aprendizaje de mejorar el arte de la escritura, la investigación y el oficio. 

Este es el texto

María Alejandra es comunicadora social y periodista con énfasis en periodismo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Desde que ingresó a la Universidad mostró interés por los medios de comunicación, en especial por la radio.

Después de graduarse tuvo la oportunidad de trabajar en la agencia de noticias de Colombia - Colprensa, allí cubrió temas de salud y educación. Ella considera que esto le sirvió mucho para poder emprender su sueño de hablar por un micrófono, pues según ella, quien puede escribir bien tiene el poder de desenvolverse frente a un micrófono.

A sus 25 años se siente orgullosa de haber logrado su sueño, pues después de trabajar en Colprensa durante año y medio, ingresó a RCN Radio pero esta vez haciendo radio musical. Una de sus pasiones, además del periodismo de investigación, también es la música y por esto entró a Radio Fantástica.

En la actualidad sigue construyendo su sueño de algún día poder traspasar fronteras con su profesión y sus pasiones. Desde hace un tiempo trabaja en El Mañanero de La Mega de RCN Radio.

Lorena es Comunicadora Social con énfasis en periodismo y medios de comunicación de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Tiene una amplia experiencia en redacción política, judicial y derechos humanos en medios escritos. Ha sido consultora de organizaciones no gubernamentales en proyectos de comunicación para el desarrollo, especialmente con personas desplazadas por la violencia.

Como reportera de la Agencia Nacional de Medios - Colprensa en la sección política, estuvo encargada del cubrimiento de las actividades del presidente Juan Manuel Santos, así como de los recientes procesos electorales de Colombia. A través de la red de periódicos socios, publicó artículos en diarios como La República, El Colombiano, El País, El Universal, Vanguardia Liberal, El Nuevo Día, La Patria, Ta Tarde y La Opinión.

En Colprensa tuvo la oportunidad de cubrir asuntos internacionales en varias cumbres presidenciales en México, Filipinas, Estados Unidos y Bélgica. Lorena cree que lo que más le gustó de su experiencia en esta agencia, fue cubrir temas de paz y derechos humanos por la oportunidad que tuvo de dialogar y entrevistar a líderes de la guerrilla y víctimas del conflicto.

En su paso por la Universidad, Lorena obtuvo el premio de Periodismo ETECOM 2013 en la categoría Prensa escrita por una crónica publicada en la revista El Taller que se tituló: Tras las rosas de Victor Gaviria. Esta experiencia le sirvió para trabajar con el director de cine Víctor Gaviria en la Corporación de Cine de Santa Fe de Antioquia.

Desde hace un tiempo, Lorena está comprometida con el activismo por los derechos de los pacientes y la restitución de los derechos a las víctimas de cirugía plástica y procedimientos estéticos.

18 técnicos de cultura digital y usuarios destacados de diversas sedes de la Red de Bibliotecas Públicas de Medellín participaron en el Taller de Narrativas Hipermedia en literatura y escritura dictado por Alejandro Ángel, Profesor de Tiempo Completo del Departamento de Comunicación y Cinematografía, los días 7, 8 y 9 de julio en las Bibliotecas San Javier y La Ladera de Medellín. 

El taller, de carácter teórico práctico, generó espacios de creación de contenidos desde formatos variados como la fotografía, el texto, el sonido y el audiovisual y en el mismo los participantes pudieron explorar y reconocer variados ejemplos de las narrativas convergentes e hipermediales vistos desde el concepto y procesos de lo escrito y lo literario.

El taller se enmarca en #BiblioLabs, estrategia de procesos de creación de contenidos de la Red de Bibliotecas para el 'Salón de nuevas lecturas' de la Fiesta del Libro que se llevará a cabo en la capital de Antioquia en el mes de septiembre. 

El programa de monitorías cuenta con una serie de responsabilidades y requisitos que el seleccionado debe cumplir y aceptar. Las responsabilidades de monitor se cumplirán exclusivamente durante los periodos académicos. La dedicación semanal podrá variar entre cuatro y ocho horas para Monitor Tipo A. La asignación inicial de horas no se podrá cambiar durante el periodo académico, excepto por razones de fuerza mayor.

Entre los requisitos obligatorios para ser monitores están:

-Ser estudiante de la Universidad de pregrado o posgrado, inscribirse a la convocatoria y ser elegido, haber avanzado como mínimo el 50% de los créditos del programa.

-El promedio ponderado acumulado debe ser superior o igual a 4.0 en el semestre cursado recientemente y tener suficiencia en la asignatura a apoyar u otra equivalente. Se debe contar con el concepto favorable del profesor responsable de la asignatura o de la actividad en la cual el estudiante actuará como  monitor. No se puede tener una sanción disciplinaria vigente.

Por otro lado, las responsabilidades de los monitores son: el cumplimiento de las funciones asignadas adentro de los horarios establecidos, seguir las instrucciones del profesor que está a cargo del monitor. Se debe asistir a las reuniones y capacitaciones que establezca la Universidad para los monitores. Por último, tendrán que elaborar un informe al final del período académico, donde describa las actividades desarrolladas y reflexión sobre su aprendizaje como monitor.

En caso de incumplimiento injustificado de alguno de los compromisos del monitor, el profesor o funcionario que está a cargo del monitor, por medio del coordinador de monitores respectivos, solicitará a la Vicerrectoría Académica la cancelación del estímulo y el estudiante no se podrá postular nuevamente a estímulos de la Universidad.