Comunicadora Social-Periodista. Se graduó en agosto de 2012, desde primer semestre se inclinó por la comunicación organizacional, y al final de su carrera, descubrió el mágico mundo digital, una mezcla de conocimientos y aprendizajes que hacen de su trayectoria un maravilloso ámbito para trabajar.
He realizado un diplomado en Community Managment en la Universidad Sergio Arboleda, actualmente se encuentra cursando una Maestría Online en Dirección de Comunicación Corporativa en la Escuela de Negocios Online Bussines School y la Universidad de Barcelona en España.
En este momento trabaja como coordinadora de comunicaciones y alianzas estratégicas en la Asociación Rosarista, asociación de egresados, estudiantes y funcionarios de la Universidad del Rosario.
Anhela aplicar sus conocimientos para sacar adelante proyectos que tiene en mente y así poder ayudar a personas necesitadas, porque con amor, respeto, perseverancia, tolerancia y tenacidad todo se puede lograr.
EL TIEMPO Casa Editorial, dio a conocer la lista de 14 estudiantes seleccionados para la cuarta promoción de la Escuela de Periodismo Multimedia, un proyecto innovador que busca educar a los mejores estudiantes de universidades del país para formarlos en periodismo multimedia de calidad.
La escuela, liderada por Andrés Garibello, y supervisada por Roberto Pombo, director de EL TIEMPO, además de Andrés Mompotes, subdirector de Información, se convierte en un semillero que, coordinado por experimentados periodistas, busca preparar a futuros profesionales de la comunicación y pulirlos para los retos que plantea el periodismo de la nueva ola digital.
Catalina Uribe, estudiante de Comunicación Social y Periodismo, fue seleccionada para hacer parte de este proyecto en el que durante 19 semanas repartidas en más de 720 horas de aprendizaje, se formará en la redacción web, impresa y televisión de la casa editorial.
“La Universidad Jorge Tadeo Lozano y la Escuela de Periodismo Digital de El Tiempo, le abren la posibilidad a los estudiantes de retarse y de darse cuenta qué tan preparados o no pueden estar para enfrentarse a la vida laboral. Considero que es una práctica grandiosa puesto que le permite a los jóvenes medirse y darse cuenta qué área de la comunicación le gusta, cuál es su fuerte, en qué debe mejorar. La experiencia desde que se postulan hasta que se enfrentan al examen, es una constante motivación para ser mejor en lo que hace, y el respaldo que ofrece la universidad es grandioso”, confiesa Catalina acerca de la experiencia.
Aquellos que se postularon debían cumplir ciertos requisitos. Un promedio académico alto, estar listos para su periodo de prácticas profesionales y haber tenido contacto con medios universitarios o externos. Los alumnos seleccionados, que incluían a estudiantes de periodismo y otras carreras, fueron postulados por más de 31 universidades de Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla, Bucaramanga, Cartagena, Pereira, Armenia y Manizales.
La escuela cuenta con el apoyo de Canon en lo relativo al módulo de fotografía, y con la participación de Google en temas de soporte e innovación, además hace énfasis en la creación, producción y elaboración de contenidos en diversos formatos y lenguajes para impreso, Internet, televisión y redes sociales.
Las líneas de la comunicación han fijado cada día mas nuevas investigaciones en distintos campos, además de reconocer las problemáticas y posibles soluciones que pueden generar por medio del análisis y el estudio de procesos académicos que alimenten las teorías y las sublíneas de la comunicación.
El grupo de investigacion Comunicación/ Cultura / Mediaciòn creado en el año 2007 liderado por el docente Raul Acosta integrado por los docentes del programa de comunicación social buscan como objetivo estructurar las bases de las teorias en el ambito de la comunicación y el segundo afrontar las problematicas en la pràctica educativa.
Las horas de trabajo año tras año y el resultado de un proceso muestran por medio de productos como la elaboración de ponencias que han sido presentadas en eventos internacionales, congresos y artículos que han sido publicadas en revistas a nivel nacional e internacionales genera un reconocimiento en el ambito académico.
El grupo de investigación busca proponer diversas formas de abordar las problemáticas culturales, religioso, sociales algunos de los textos publicados, Bang, en el goce del cine en acción, escrito por María Victoria Cuellar, José Rafael Pérez, de la onda a la web: Paralelo entre la radio virtual y la radio convencional” del autor Andrés Barrios.
Otras investigaciones que fomenten en la búsqueda de conocimiento son los informes de investigación: “Las agendas mediáticas de la Radio y la Prensa Impresa en Colombia” publicado en el año 2015 por Raúl Alberto Acosta, “Movimientos religiosos y trata de personas” publicado en al año 2014 por Oscar Duran, esta suma de investigaciones cuenta con la información necesaria para la ejecución de proyectos de innovación tecnológico, académico, de desarrollo que aporten al mejoramiento de las cátedras y a la calidad del alumno.
Este tipo de aportes en los escenarios del saber y la academia ayudan a incentivar al estudiante a proponer y construir temas que se despliegan en la cultura, en la sociedad, la psicologia, el desarrollo que representan la realidad social y se observe un valor de esfuerzo sobre el trabajo que aporta el docente.
Como resultado y validaciòn de estas investigaciones el Departamento Administrativo de ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias) ha otorgado a este grupo de investigación la clasificación A el cual se encontraban en la categoria C, este es un paso importante el desarrollo y produccion de conocimiento en el area de la comunicación.
El proximo reto para el año 2019 es clasificar para la categoria A1 el cual es un reconocimiento que se obtiene como la mejor investigación según sus aportes teoricos y metodológicos y llegar asi a la máxima clasificacion de Colciencias.
