Información general de la asignatura

LABORATORIO DE CREACIÓN II

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  • ÁREA ACADÉMICA ARTES Y FOTOGRAFÍA

PRESENTACIÓN

Los laboratorios de creación son un campo experimental destinado a movilizar los procesos y las actitudes implicadas en los procesos de creación artística. Con dichos procesos aspiramos a que movilices el pensamiento visual y artístico, y las diversas facultades allí implicadas (lo sensible, lo imaginativo, la intuición, percepción, afectos, etc). También que logres advertir diferencias y distanciamientos con la representación y el simple reconocimiento del mundo, con los clichés visuales, o con la reducción de lo visual a la mera ilustración. En ese sentido trataremos de potenciar un pensamiento visual en tanto que creador de sensaciones y nuevos sentidos. Otro componente de los laboratorios apunta a introducir reflexiones y acciones para que ese pensamiento creador, y sus producciones, se plantean problemas propios de su inserción en lo público, dinámicas de gestión y puesta en circulación. Todo lo anterior puede potenciarse con workshops con esos propósitos. Lo creativo está también en cómo se propicia una lectura de la práctica artística, cómo se circula y emplaza en lo público, incluso en cómo se presenta el artista a partir de mostrar su trabajo en portafolios y otros recursos de presentación.

En los laboratorios se desarrollan diversas prácticas y experimentaciones destinadas a potenciar la percepción, la imaginación, lo sensible y los afectos. Acogen, vinculan y relanzan a una experimentación creadora la técnica y la práctica desarrollada en la carrera, en tal sentido el laboratorio no está destinado al perfeccionamiento técnico ni al afianzamiento de géneros artísticos como la pintura, dibujo, medios, más bien busca poner todo ello al servicio de la creación y de la sensibilidad de cada persona.. Mediante un repertorio de estrategias y prácticas de diversa naturaleza, se pretende fomentar la autonomía gracias a la apropiación que el estudiante pueda hacer de dichas estrategias.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Identificar e indagar los intereses, las reflexiones los problemas, las preguntas, y las posibilidades de movilización creadora que cada participante desarrollará y podrá aplicar en sus prácticas y acciones que impliquen la creación artística.

RESULTADO DE APRENDIZAJE

Desarrollar proyectos de investigación- creación mediante el uso de teorías y literatura especializada, que permita aportar soluciones innovadoras.

Reconocimiento personería jurídica: Resolución 2613 del 14 de agosto de 1959 Minjusticia.

Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.