Herramientas

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¿Para qué la puedo usar?

  • Presentar
  • Explicar
  • Comunicar
  • Motivar
  • Evaluar

¿Qué habiliades fortalece?

  • Presentación

¿Qué recursos puedo desarrollar?

  • Presentación
  • Presentación interactiva

Tipo de herramienta

Lecciones interactivas

Tipo de aplicación

Web

Complejidad de uso

Baja

Complemento

Complemento para Google Slides gratuito para cualquier cuenta de Google.

Plantillas

Accede a la biblioteca de plantillas de diapositivas para apoyar los objetivos de aprendizaje que generalmente se encuentran al principio, en el medio y al final de una clase.

Preguntas

Siempre puedes crear tu propia actividad o pregunta personalizada. Usa preguntas de texto, respuesta numérica, selección múltiple y diapositiva web.

Modo presentación

Comienza tu presentación y comparte el código para que los estudiantes puedan visualizarla desde sus dispositivos. A medida que avanzas en las diapositivas, pide a los alumnos que respondan las preguntas; puedes proyectar las respuestas de la clase de forma anónima.

Multidispositivo

Visualiza las presentaciones desde cualquier dispositivo.

 

Tipo de plan

Gratuito

El plan gratuito permite:

  • Crear presentaciones ilimitadas
  • Proyectar anónimamente las respuestas de los estudiantes
  • Bloquear diapositivas para no recibir más repuestas

 

Para obtener los siguientes beneficios adquiere uno de los planes de subscripción anual

  • Revisar las respuestas específicas de los estudiantes
  • Permitir a los estudiantes interactuar con la presentación a su ritmo
  • Tablero del profesor para analizar las respuestas de cada alumno
  • Preguntas de dibujo y arrastrables
  • Integración con Google Classroom

Más información sobre los planes de subscripción: https://www.peardeck.com/pricing

La forma más rápida de transformar presentaciones en conversaciones en el aula de clase

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Webforms

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Jhadi León:
La mejor manera de expresar que no has entendido sin el miedo de decirlo en frente de tus compañeros.
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Diana Aya:
Es una herramienta práctica y rápida para conocer lo que está pasando en tiempo real en la clase, muy didáctica lo cual es perfecto para no perder la atención de los estudiantes.

Reconocimiento personería jurídica: Resolución 2613 del 14 de agosto de 1959 Minjusticia.

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