Presentación del programa

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Con cincuenta años de trayectoria, el Programa de Diseño Gráfico de Utadeo se enfoca en la formación de profesionales competentes en el desarrollo integral e innovador de propuestas y proyectos insertos en el campo de la comunicación gráfica y las mediaciones visuales ancladas en la sociedad y en entornos vitales del mundo contemporáneo. Formamos diseñadores que piensan, ven, leen, cuestionan, imaginan e interpretan la realidad del mundo -diversa y disímil- para transformarlo, para actuar desde él y en él.

Nuestro currículo, recientemente actualizado, ofrece un variado rango de asignaturas -teóricas, prácticas y técnicas- estructuradas por áreas en las que el estudiante desde el inicio de la carrera interactúa con problemáticas propias del diseño gráfico. A través de las experiencias que promovemos en el aula y fuera de ella, el estudiante, a la vez que aprende a hacer y ser diseñador, reconoce sus intereses, sus potencialidades y desde estas define su perfil para vivir y ejercer una profesión que se caracteriza por ser eje articulador de variados campos y disciplinas.

El enfoque de la formación está orientado a que los estudiantes sean personas autónomas que valoren el trabajo colaborativo, potencien su creatividad y su visión de futuro, comprendan los contextos en los que actúan, sean altamente propositivos, construyan narrativas visuales potentes, gestionen de manera existosa su inserción en el mundo laboral y asuman una postura crítica y reflexiva frente a las implicaciones de su hacer. Así mismo, y como eje de los aprendizajes, buscamos que los estudiantes amplíen sus perspectivas de mundo en el contacto con la pluralidad que nos caracteriza y en la interacción interdisciplinar que la Universidad propicia.

Perfil egresado

El diseñador gráfico Utadeo desarrolla, articula y se inserta en procesos relacionados con el campo de la comunicación gráfica y las mediaciones visuales, a través del pensamiento proyectual, el dominio conceptual, técnico y formal propio del campo disciplinar. Analiza y se adapta a las condiciones de un entorno y una sociedad cambiante, propone alternativas que se ajustan a las demandas contextuales del diseño por medio de la indagación y su visión de futuro. Asume ética y políticamente las decisiones, acciones e implicaciones de su quehacer. Establece de manera reflexiva y crítica relaciones empáticas y sinérgicas con el medioambiente y con los demás, se proyecta en el escenario internacional a través de su actualización permanente y su pensamiento abierto a una sociedad plural e incluyente.

Misión

El Programa de Diseño Gráfico forma profesionales integrales competentes para gestionar y desarrollar proyectos en el campo de la comunicación gráfica y las mediaciones visuales.

Diseñadores que  son reconocidos por acciones que van desde la materialización de propuestas gráficas hasta la generación de proyectos que posibiliten transformaciones socioculturales, al facilitar la  interacción de las personas con su entorno.

Estas acciones están fundamentadas por una práctica profesional que articula las dimensiones, teórica, metodológica, conceptual, proyectual, formal, técnica y tecnológica, propias de su campo de conocimiento.

Desde una mirada holística, formamos diseñadores que analizan para comprender e interpretar la realidad social en busca de soluciones gráficas que contribuyan a su mejoramiento.

Promovemos el pensamiento crítico, creativo y propositivo, y el aprendizaje colaborativo en escenarios de cooperación y experiencia para ofrecer soluciones de diseño gráfico diversas, plurales e incluyentes, coherentes y pertinentes a las necesidades de una sociedad globalizada en permanente cambio humano y tecnológico.

Visión

El programa de Diseño Gráfico de la Universidad Jorge Tadeo Lozano se proyecta para el año 2025 como un referente de formación para el país, que reconoce la orientación generativa del diseño como un pilar esencial para el desarrollo de sus fundamentos, enseñanzas y experiencias.

Este propósito se fundamenta en tres dimensiones:   

1. Las tipologías de proyectoscon las que nos comprometemos, las cuales se orientan a sistemas complejos, entendidos éstos como el contexto de escenarios de la vida real, del sector productivo y de las comunidades que componen nuestra sociedad.
2. La transformación delas dinámicas pedagógicas con las cuales enseñamos a diseñar, en las que se privilegia el trabajo colaborativo, la vinculación de los miembros de la comunidad y las didácticas con las que se transmite y gestiona el conocimiento.
3.  Una forma de pensamientoque caracteriza tanto a nuestro cuerpo docente como a nuestros estudiantes, quienes ven el diseño gráfico como un campo de conocimiento que facilita las mediaciones para la transformación social o el cambio de comportamiento brindando apoyo al mejoramiento de las condiciones de bienestar de las personas en los contextos en los que interactúan.