Opinión

Gasto en Educación y Cultura Ciudadana

Para nadie es un secreto que existe una relación entre el gasto en educación que realiza una nación, como porcentaje del PIB, y sus niveles de desarrollo de largo plazo.

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Para nadie es un secreto que existe una relación entre el gasto en educación que realiza una nación, como porcentaje del PIB, y sus niveles de desarrollo de largo plazo. El Banco Mundial ofrece unas estadísticas bastante completas sobre el tema, con las cuales podemos contrastar nuestro país con países similares. Si revisamos estas estadísticas Colombia gastó en promedio 4.7% del PIB en educación en el periodo 2009-2012, mientras Bolivia gastó 7.65%, Argentina 5.8%, Cuba 13,2% y Brasil 5.7%; a nivel latinoamericano solo Perú presenta cifras de gasto en educación por debajo de Colombia en el periodo (2.75%).

Si bien es preocupante ser uno de los países que menos invierte en educación, es más difícil darse cuenta de que somos uno de los últimos países en lo referente al estudio de la cultura ciudadana. Aún así, aunque existen estudios sobre la relación entre la cultura ciudadana y la disminución de la violencia, los mismos no explican directamente por qué países más desarrollados presentan sociedades más respetuosas, más conscientes del papel del individuo y más organizadas en todo sentido. Así las cosas la fórmula “secreta” entre educación-cultura y desarrollo se debe estudiar más a fondo.

En países Latinoamericanos donde la tradición histórica de saqueo y corrupción es la excusa frecuente, tampoco se encuentran patrones definidos. En ese aspecto, es difícil decir cuáles sociedades han evolucionado mejor que otras, lo que sí es claro es que no somos el ejemplo a seguir en estos temas.

La respuesta para Colombia parece sencilla, puede ser el conflicto interno que ha vivido el país y la consecuente deshumanización que se ha generado producto del mismo; pero más allá de ello hay preguntas que en ocasiones nos hacen ciudadanos de otros países y que, sólo cuando las hacen esperando una respuesta de verdad, nos llevan a pensar cosas que para los colombianos son pan de cada día:¿Por qué en Colombia nos pasamos los semáforos en rojo?, ¿Por qué no podemos construir un puente a tiempo y con el presupuesto asignado?,  ¿Por qué hay tanta basura en las ciudades?, ¿Por qué el Estado siempre pierde las demandas?

Más interesante aún es preguntarse cuántas de estas preguntas podrían dejar de existir si nuestros ciudadanos tuvieran una mayor cultura educación/cultura ciudadana. La respuesta no es sencilla, ni es cuestión de soplar y hacer botellas. Es más, no existe una receta o una fórmula, no hay un indicador que nos diga cuánta inversión debemos tener en cultura para ser mejores ciudadanos o cuál es la combinación de factores que lleva a una sociedad a tener un nivel de desarrollo social mayor o acercarse a un estado de derecho similar.

Independientemente de que por el momento no sea posible conocer los coeficientes de la ecuación secreta, sí creo que la respuesta a todas las preguntas y por ende las soluciones a los problemas como sociedad planteados en las mismas, involucran decididamente una combinación educación-cultura, con la cual podremos ejercer una ciudadanía responsable y entender que nuestras acciones traen consecuencias.

En este sentido debemos volver a ser conscientes de que invertir en educación es importante,  pero más importante es invertir tiempo en enseñar a nuestros hijos a respetar al otro, a valorar las leyes y trabajar honestamente pensando en el bienestar social. Debemos al final de cuentas, formar más que bachilleres, profesionales, técnicos o tecnólogos, debemos formar ciudadanos. 

Elizabeth Torres 

Decana del Programa Comercio Internacional