En el marco del proyecto de mejoramiento de las prácticas de lectura y escritura liderada por la Rectoría, la Vicerrectoría Académica y el Departamento de Humanidades, en el cual se busca generar espacios que permitan la apropiación crítica de las propuestas del Modelo Pedagógico, Adriana Plazas, docente del Departamento de Humanidades y Alexandra Escobar, instructora del Centro de Arte y Cultura, diseñaron contenidos para realizar el seminario cuerpo, creatividad y palabra que se articula en dos ejes fundamentales: uno teórico literario y otro escénico.
Desde la literatura se promueve la lectura de cuentos y se estimula la escritura mediante ejercicios de creación literaria en la que se desarrollan las siguientes competencias:
- Identificación de los contextos comunicativos.
- Análisis discursivo de las dinámicas discursivas que se presentan en los textos leídos.
- Análisis del contenido de los discursos literarios.
- Relaciones textuales e intertextuales del discurso.
- Organización adecuada del discurso.
Desde el teatro se trabaja la expresión corporal y la voz con las cuales se busca reflexionar sobre su importancia en la comunicación. Se desarrolla:
- La confianza y autoestima del estudiante al afrontar a un público.
- La reflexión sobre los entornos físicos y psicosociales que intervienen en la comunicación.
- El conocimiento acerca de las posibilidades expresivas del cuerpo que permiten enfrentar los miedos.
Perfecta combinación para ampliar en los estudiantes competencias y habilidades de lectura y escritura a partir de la práctica teatral. Es así como el Centro de Arte y Cultura y el Departamento de Humanidades se aliaron con el fin de contribuir con la tarea central de la Tadeo, como universidad formativa, que es la formación de profesionales idóneos y ciudadanos integrales.