Desde la asignatura de Redacción II, del programa de Comunicación Social y Periodismo, se llevaron a cabo crónicas periodísticas que resaltaron los distintos estilos de escritura de los estudiantes. Entre ellos, cuatro trabajos fueron publicados por medios nacionales e internacionales con el apoyo del profesor y director Óscar Durán.
Cada una de las crónicas relatan distintos temas a partir de una historia. Juanita Fuentes, quien publicó su historia El emotivo relato de una porrista colombiana: un salto más cerca de cumplir un sueño en el CrossmediaLab y el portal digital de RCN Noticias, cuenta cómo es ser deportista amateur en Colombia desde la vida o experiencia de Sarah, una joven porrista que ha tenido que triunfar sin la ayuda del gobierno; junto a ella, en el mismo portal, Lina Carrillo publicó su crónica Vivir de la tierra: así es la vida de un niño y una adolescente en el campo colombiano en la que relata la vida de dos campesinos: Tomás, un niño de dos años y Jeniffer, de once, en una historia fuera de la normalidad citadina.
Por otro lado, en el portal Mood Magazine, el CrossmediaLab y además en Manifiesta, se encuentra la crónica Gritaron tres, pero respondieron todas, de Andrea Catalina Romero, en ella resalta la visibilidad lésbica mediante la Casa Cultural Lesbofeminista Libres y Visibles resaltando su labor e importancia en el colectivo LGBTIQ+. Y finalmente, en la revista Cambio fue publicada la crónica El Infierno, un espacio cerrado con aires de grandeza, escrita por Geraldine Duitama, donde cuenta la historia de la galería de arte y contracultura El Infierno, ubicada en San Felipe, permitiéndonos conocer sobre este peculiar espacio y su relevancia en el contexto cultural de la zona.
Estas crónicas periodísticas demuestran la capacidad de los estudiantes para abordar diversos temas y estilos de escritura, brindando una visión fresca y original sobre diferentes aspectos de la sociedad colombiana. Y a su vez, siendo el reflejo de la Universidad Jorge Tadeo Lozano de fomentar estos espacios para que los y las estudiantes pueden descubrir y mejorar sus habilidades con la posibilidad de publicar y vivir una experiencia lo más profesional posible.
