En tiempos en los que la Inteligencia Artificial se apodera de las conversaciones del mundo y llega cada vez más rápido a las aulas de clase, planteando reflexiones y desafíos sobre un futuro automatizado, docentes tadeístas tuvieron cita en esta semana para crear diseñar e innovar en la educación.
La Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, consiente de estos retos y pensando la proyección de su comunidad, propició este espacio de conversación donde los profesores tuvieron la oportunidad de familiarizarse con los conceptos fundamentales y las últimas tendencias en Inteligencia Artificial que brindan herramientas a la enseñanza desde un enfoque revolucionario.
Los cursos tuvieron como objetivo principal ayudar a los profesores a implementar los cuatro pilares del Aprendizaje Invertido y a utilizar herramientas tecnológicas de vanguardia en sus métodos de enseñanza. Los participantes también tuvieron la oportunidad de analizar estudios de caso donde se ha implementado el Aprendizaje Invertido con éxito. A partir de estos casos, reflexionaron sobre cómo diseñar y adaptar estrategias exitosas a sus propios entornos de enseñanza, teniendo en cuenta los principios pedagógicos de la AI.
No sólo se proporcionaron estándares y formatos de planificación, sino que también se ofrecieron recursos y diseño de actividades específicas que los profesores pueden aplicar directamente en sus clases para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.
Entre los destacados ponentes que participaron en este curso se encontraban expertos en el campo de la educación y la inteligencia artificial:
- Juliana Díaz: Docente de tiempo completo e investigadora en la Institución Universitaria Colombo Americana-ÚNICA.
- Jaime Parra: Educador matemático con estudios de posgrado a nivel de maestría y doctorado en educación y cognición.
- Marco Giraldo: Licenciado en Lenguas Modernas de la Universidad de Caldas y Especialista en Derecho de la Propiedad Intelectual de la Universidad Sergio Arboleda. Además, es editor académico y traductor.
- Luis Fernando Botero: Diseñador gráfico de pregrado y Magíster en Comunicación digital. Actualmente, es docente en la Universidad Pontificia Bolivariana y Las Unidades Tecnológicas de Santander.
La profesora Alis Pataquiva, asistente de la Semana de la Buena Docencia, destacó la importancia de aprovechar las herramientas que la inteligencia artificial ofrece en la enseñanza. En sus palabras mencionó, "nosotros como profesores debemos tener todo ese conocimiento para utilizar las herramientas que la inteligencia artificial nos ofrece hoy para enseñar a nuestros estudiantes y, sobre todo, ir un poco más allá. No satanizar la inteligencia artificial, sino realmente utilizarla a nuestro favor y a favor de los chicos, es una herramienta invaluable."
La Semana de la Buena Docencia fue un espacio vital para el crecimiento profesional de los educadores de Utadeo, marcando el camino hacia una enseñanza más efectiva y centrada en la innovación pedagógica respaldada por la inteligencia artificial.
