Diseño Interactivo avanza en su proceso de Acreditación de Alta Calidad con la visita de pares académicos
Durante el 9 y 10 de septiembre, el programa de Diseño Interactivo de la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano recibió la visita de dos pares académicos, como parte del proceso de evaluación para la acreditación de alta calidad del programa. Los encuentros permitieron conocer las experiencias y perspectivas de estudiantes, egresados, profesores y miembros de los semilleros de investigación.
A lo largo de las jornadas se conversó sobre la experiencia académica, la formación profesional, los espacios y recursos de la Universidad, la relación de los egresados con el mundo laboral y los procesos de investigación desarrollados por el programa.
Como parte del proceso de Acreditación de Alta Calidad del programa de Diseño Interactivo, la Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano recibió los días 9 y 10 de septiembre la visita de dos pares académicos, quienes tuvieron la oportunidad de conocer diferentes perspectivas de la comunidad que hace parte del programa.
La primera jornada se realizó el miércoles 9 de septiembre y estuvo enfocada en los estudiantes. En el encuentro participaron estudiantes de cuarto, quinto, sexto y octavo semestre, quienes compartieron sus experiencias y opiniones sobre diferentes aspectos de su formación.
Durante la reunión se abordaron temas relacionados con el Reglamento Estudiantil, los espacios de la Universidad y el proceso de inducción a la carrera, este último destacado positivamente por los estudiantes. En términos generales, el encuentro permitió evidenciar una percepción positiva de los estudiantes frente a su experiencia en el programa y, al mismo tiempo, recoger sus aportes para continuar fortaleciendo la formación en Diseño Interactivo.
El jueves 10 de septiembre, durante la mañana, se llevó a cabo un segundo encuentro con aproximadamente 17 egresados del programa, quienes compartieron sus experiencias como estudiantes, su proceso de transición al mundo laboral y los diferentes campos en los que se desempeñan actualmente.
La reunión, acompañada de un desayuno, permitió reunir a egresados de diferentes generaciones, desde 2019 hasta 2025, quienes hablaron sobre la formación recibida y las relaciones construidas durante su paso por la Universidad.
Uno de los aspectos que más se destacó fue el vínculo que los egresados mantienen con la carrera y con la comunidad tadeísta. Los participantes resaltaron la importancia de los contactos que construyeron tanto con sus compañeros como con sus profesores, relaciones que en muchos casos se han mantenido incluso después de su graduación.
También compartieron cómo la formación recibida les ha permitido desenvolverse en diferentes áreas y adaptarse a las necesidades del mundo laboral. En este contexto, uno de los egresados describió a los profesionales de Diseño Interactivo como “unicornios”, haciendo referencia a su capacidad para desempeñarse en diferentes campos:
“Somos unicornios, pues en cualquier empresa nos buscan porque hacemos de todo, sabemos de todo y lo hacemos bien, ya que manejamos una alta pluralidad de lenguajes que aprendemos dentro de la carrera”.
La afirmación fue compartida por los demás participantes y refleja la valoración que los egresados tienen sobre la formación interdisciplinar del programa y la diversidad de conocimientos y lenguajes que desarrollan durante su paso por Diseño Interactivo.
La jornada del jueves concluyó en horas de la tarde con un encuentro enfocado en los procesos de investigación. En este espacio participaron Profesores de planta, personal administrativo, estudiantes pertenecientes a los semilleros y los pares académicos.
El encuentro permitió presentar y conversar sobre los procesos y resultados de investigación desarrollados durante la ventana de evaluación comprendida entre 2018 y 2024, abordando tanto el trabajo investigativo de la Facultad de Artes y Diseño y, principalmente, las iniciativas desarrolladas específicamente desde el programa de Diseño Interactivo.
Los estudiantes y profesores presentaron el trabajo realizado desde los diferentes espacios de investigación y creación del programa, entre ellos Game Lab, Semillero NTS, Semilla Lab y Proyecto Vitáfono, mostrando la diversidad de temas, metodologías y proyectos que se han desarrollado a través de estos espacios.
De esta manera, la visita de los pares académicos permitió generar un diálogo con diferentes integrantes de la comunidad de Diseño Interactivo, evaluando el desarrollo del Programa.
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