Construcción y Deconstrucción de la Cooperación Internacional en un Mundo Globalizado y en Crisis

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Construcción y Deconstrucción de la Cooperación Internacional en un Mundo Globalizado y en Crisis

Cursos de Verano - Bogotá - 2019

  • Cursos de Verano - Bogotá - 2019

Objetivos Generales

  • Estudiar las dinámicas de la cooperación internacional desde su surgimiento hasta nuestros días.
  • Comprender los ejes temáticos y las agendas globales y locales que mueven la cooperación internacional en el presente.
  • Dominar los instrumentos para la gestión de recursos de cooperación internacional.
  • Comprender y aplicar la dinámica de los proyectos sociales y sus contribuciones a los modelos de desarrollo de las comunidades.

 

Objetivos Específicos

  • Abordar los conceptos políticos y de desarrollo presentes en los diferentes paradigmas de la cooperación internacional.
  • Conocer las visiones y conceptos de desarrollo.
  • Abordar y entender las agendas globales y su desarrollo actual.
  • Conocer las Estrategias nacionales de Colombia de Cooperación Internacional previas al posconflicto.
  • Identificar los ejes actuales de la Hoja de Ruta de la cooperación internacional en Colombia.
  • Conocer y aplicar los mecanismos y modalidades de cooperación internacional y su desarrollo histórico hasta nuestros días.
  • Abordar y aplicar los modos o “metodologías” de formulación y gestión de proyectos.
  • Aplicar el Ciclo del Proyecto como instrumento para entender la contribución del Proyecto a la instalación de capacidades de desarrollo. 

Contenido

Introducción a la Cooperación Internacional

  • Elementos de Política Exterior
  • La cooperación internacional vista desde las teorías de las relaciones internacionales
  • El Desarrollo y sus visiones
  • La instalación de capacidades en el desarrollo
  • La Ayuda Oficial del Desarrollo y el papel de la OCDE
  • Modalidades de cooperación internacional desde los actores
  • Tipos de cooperación internacional

 

Las preguntas sobre la cooperación internacional

  • ¿Es pertinente y eficaz la cooperación internacional para el desarrollo?
  • ¿Se reduce la cooperación internacional a los flujos financieros?
  • ¿Abre la cooperación internacional el camino a la inversión extranjera?
  • ¿Repite la cooperación sur – sur los errores de la cooperación tradicional?
  • ¿Dónde y cómo ha sido exitosa la cooperación triangular?
  • ¿Cuál ha sido la dinámica de la cooperación descentralizada?
  • ¿Cómo se podría mejorar el rol de los territorios en Colombia frente a la cooperación internacional?
  • ¿Cuál es el panorama de la cooperación internacional desde el sector privado?

 

Las agendas del Desarrollo

  • De los ODM a los ODS
  • La eficacia de la ayuda: La agenda de Paris-Accra-Busan.
  • El fracaso de la Alianza Global para la Cooperación Eficaz al Desarrollo
  • El Cambio Climático
  • Los enfoques diferenciales
  • Las agendas de desarrollo nacional
  • La cooperación internacional para el posconflicto en Colombia

 

Métodos y Metodologías de formulación de Proyectos

    • El Marco Lógico
    • Desarrollos alternos al Marco Lógico
    • Enfoques diferenciales y DD.HH. en la formulación de proyectos
    • Instalación de capacidades de desarrollo
    • El proyecto social desde los actores privados
    • Las Alianzas Público-Privadas desde la cooperación internacional

    Seguimiento y evaluación de proyectos de desarrollo

      • El Seguimiento como esquema metodológico de la ejecución de Proyectos sociales.
      • La Evaluación ex - ante
      • La evaluación ex – post

      La cooperación internacional como componente de una estrategia de Fundraising

      • ¿Qué es Fundraising?
      • ¿Cómo se articula la cooperación internacional con el Fundraising?
      • ¿Cómo construir e implementar una estrategia de fundraising?
      • Gestionando recursos de cooperación desde actores públicos y privados.
       

      Profesionales interesados en política pública, desarrollo y proyectos sociales; líderes sociales y comunitarios; funcionarios del sector público, profesionales que tengan a cargo o participen de la responsabilidad social en sus empresas; integrantes de ONG y otras entidades sin ánimo de lucro; formadores de formadores en procesos sociales, de desarrollo y de política pública; investigadores y docentes en las áreas de la temática del taller.

      Invitado Internacional

      Rafael Domínguez Martón

      Doctor en Historia Económica por la Universidad de Cantabria (UC), Catedrático del Departamento de Economía de la Universidad de Cantabria y especialista en Responsabilidad Social Empresarial por la Universidad de Buenos Aires. Desde 2006, es director de la Cátedra COIBA y del Master Iberoamericano de Cooperación Internacional y Desarrollo. Desde 2011 dirige el Grupo de investigación en Desarrollo Humano y Cooperación Internacional de la UC. Y desde 2015 coordina el Grupo de Investigación en Cooperación Sur-Sur e integraciones regionales de la Red Española de Estudios del Desarrollo (REEDES). Es también miembro fundacional de la Red de Investigadores de Economía del Gran Caribe con sede en la Universidad del Norte (Barranquilla, Colombia) e integrante de la Sociedad Latinoamericana de Economía Política y Pensamiento Crítico.

      Ha realizado actividades de formación y asistencia técnica con universidades y sector público de México, República Dominicana, Nicaragua, El Salvador, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Argentina, Chile y Marruecos para la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB), la Comisión de Desarrollo del Parlamento Europeo, Europeaid, la Fundación EULAC, el Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales - Fundación Friedrich Ebert, la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID) y la GIZ (Agencia Alemana para la Cooperación Internacional).

      Socio fundador de REEDES, es miembro de los comités Editoriales o consejos de redacción/asesores de media docena de revistas académicas españolas y latinoamericanas y evaluador de otra treintena de publicaciones científicas españolas, europeas y latinoamericanas.

      Pertenece a la AEHE (Asociación Española de Historia Económica), la SEM (Sociedad de Economía Mundial), y es miembro de la plataforma The South-South Opportunity y de la Red de Expertos en Cooperación Sur-Sur y Triangular de la SEGIB. Asimismo, es evaluador de la ANEP (Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva), del Centro de Cooperación al Desarrollo de la Universidad Politécnica de Valencia, de la Universidad Mayor San Simón (Cochabamba, Bolivia) y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de Colombia (COLCIENCIAS).

       

      Denisse Grandas Estepa

      Doctoranda en Relaciones Internacionales en la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, magister en desarrollo y ayuda internacional de la Universidad Complutense de Madrid, España y profesional en Relaciones Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Durante más de 10 años se ha desempeñado como docente en las áreas de relaciones internacionales con un especial énfasis en la cooperación internacional y la gestión de proyecto. Ha sido investigadora, asesora y consultora en los temas cooperación descentralizada para el desarrollo territorial en Colombia y ha acompañado a gobiernos territoriales en sus procesos de internacionalización y cooperación internacional. Actualmente, se desempeña como Decana de la Facultad de Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad del Campus Nueva Granada de la Universidad Militar.  

       

      Carlos Alberto Cifuentes

      Filósofo, Especialista en Medios de Comunicación, Negociación y RR.II., estudios de maestría en Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos; Diplomado en Gestión de Proyectos de Cooperación Internacional para el Desarrollo de la Universidad Complutense de Madrid; Diplomado en Proyectos de Inversión, Seguimiento y Evaluación de la Universidad de los Andes; funcionario de la Agencia Presidencial de Cooperación Internacional de Colombia APC-Colombia, desde donde ha gerenciado la relación de cooperación Sur - Sur con África, ha liderado el fortalecimiento de capacidades para sectores nacionales y territorios dictando más de 80 talleres de formulación de proyectos. Catedrático de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad del Rosario, Universidad de La Salle, Universidad del Atlántico, Universidad del Tolima, Universidad Fco. de Paula Santander de Ocaña y de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN.

       

      Diego Ochoa

      Comunicador social con énfasis en televisión educativa de la Universidad Javeriana de Bogotá y especialista en derecho a la información de la misma universidad. 15 años de experiencia en organizaciones sin fines de lucro y organismos multilaterales creando e implementando estrategias para recaudación de fondos incluyendo mercadeo con causa, branding, campañas para la promoción de conciencia pública y relacionamiento público. Trabajó como jefe de comunicaciones del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Fue coordinador editorial para más de una docena de publicaciones científicas entre las que se destacan los primeros libros de especies amenazadas de Colombia, el Manual CITES de Identificación de Aves Sujetas a Comercio y la Guía de Hormigas Neotropicales entre muchos otros. Participó activamente en el área de comunicaciones del proyecto Andes, financiado por el Global Environmental Facility, el Banco Mundial y la Embajada de los Países Bajos. Ha participado en el desarrollo de proyectos sobre comunicación y participación en medio ambiente en los departamentos de Nariño y Quindío promovidos por la Fundación MacArthur. Se vinculó como oficial de información y recursos en Colombia para The Nature Conservancy, una de las organizaciones de conservación ambiental más grandes del mundo, con el fin de desarrollar propuestas de comunicación y mercadeo que incrementaran la base de donación desde Estados Unidos hacia la conservación de la biodiversidad en Colombia, Venezuela y Ecuador. Fue director de mercadeo y comunicaciones para América Latina en la misma organización donde concentró sus esfuerzos en desarrollar estrategias de mercadeo para la recaudación y financiación de las operaciones de conservación de la organización en México, Colombia, Chile y Argentina. Actualmente es consultor en GreenBrand y PNUD. Ha sido docente en el Programa de Relaciones Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano en Bogotá y Cartagena.

       

      Adiana Paola Martínez Vargas

      Magister en Gerencia para el Desarrollo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)-Chile, especialista en Cooperación Internacional para el Desarrollo (Universidad de San Buenaventura de Cartagena - Universidad de Pavía) y Profesional en Relaciones Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Experta en formulación de proyectos a través de la metodología de marco lógico. Experiencia laboral en formulación de proyectos de cooperación nacional e internacional en áreas de derechos humanos, geomática, protección del medio marino y desarrollo local. He trabajo en la Armada Nacional, Instituto Geográfico Agustín Codazzi, Dirección General Marítima, Universidad Jorge Tadeo Lozano, Universidad de San Buenaventura, entre otras entidades. Actualmente, se desempeña como docente de tiempo completo en la Universidad Militar Nueva Granada.

       

      Laura Catalina Franco Espinosa

      Profesional en Relaciones Internacionales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, magister en cooperación internacional para el desarrollo de la Universidad de Salamanca–España. Experiencia en consultoría, asesoría y docencia universitaria en cooperación internacional y gestión de proyectos. Experiencia en gestión académica en internacionalización de la educación superior. Experiencia en planeación, monitoreo y seguimiento a metas y actividades en proyectos de cooperación internacional. Actualmente se desempeña como experta en monitoreo y evaluación del Programa de finanzas rurales de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID).

       

      Claudia Lago

      Profesional en Relaciones Internacionales de la Universidad del Rosario, con Maestría en Administración de Proyectos en la Universidad de Viña del Mar (Chile) y estudios de Maestría en Educación en la Universidad de los Andes (pendiente tesis). Especialista en Estudios de la Unión Europea de la Universidad del Rosario y en Resolución de Conflictos Armados de la Universidad de los Andes. Becaria CLACSO en el 2006, avalada por el Instituto Pensar de la Universidad Javeriana. Como complemento de su formación, posee estudios en fundraising de New York University, en Internacionalización de Ciudades de la Universidad del Rosario y en Gerencia de la Gobernabilidad con la CAF (Corporación Andina de Fomento). Además de ser docente por más de diez años, su actividad profesional ha estado vinculada tanto al sector público como privado. En el sector público, ha trabajado en la Oficina de Relaciones Internacionales del Ministerio de Defensa, en el Ministerio de Educación Nacional como Directora de Relaciones Internacionales del Consejo Nacional de Acreditación -CNA- y en la Alcaldía de Montería como Directora de Cooperación y Relaciones Internacionales. En el sector privado, su actividad ha estado centrada en la educación, como Directora de la Oficina de Relaciones Internacionales en la Universidad Pontificia Bolivariana (Sede Montería) y en la Universidad del Sinú como Directora del pregrado de Negocios Internacionales. Actualmente se desempeña como Directora del Departamento de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la U. Jorge Tadeo Lozano.

      Inicio: 10 de junio

      Finalización: 27 de junio

      Valor estudiantes $820.000

      Valor público en general $1.100.000

      Lugar de realización: Bogotá

       

      No aplica ningún descuento

      Reconocimiento personería jurídica: Resolución 2613 del 14 de agosto de 1959 Minjusticia.

      Institución de Educación Superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional.