Padres de familia y acudientes de los nuevos tadeístas participaron en una jornada de inducción diseñada para ellos. Margarita Peña, rectora (e) de Utadeo, encabezó la bienvenida.

Los profesores tadeístas Augusto Ventín y Egoitz Gago interactuaron con comunidades rurales para conocer la importancia de los medios comunitarios en la construcción de la paz. Encontraron que en la resiliencia, los micrófonos se mantienen encendidos.

La convocatoria tiene como objetivo visibilizar e identificar el trabajo realizado por los semilleros de investigación de Utadeo, así como compartir experiencias en los diferentes campos del conocimiento. Participe hasta el 18 de agosto.

La maestría en Ciudadanía y Derechos Humanos de Utadeo quiere aportar al país las herramientas en educación para el ejercicio de la ciudadanía, especialmente, en este momento crucial que atraviesa el país en el camino hacia la paz.

Una charla para analizar el nuevo rol de los periodistas digitales y su proyección futura.

Con el fin del conflicto armado en Colombia, se hace más necesario que nunca la formación en derechos humanos.

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Nuestros profesores

Vida estudiantil

  • Vida estudiantil

    Julieth Mancipe, estudiante del programa de Relaciones Internacionales de octavo semestre de la Utadeo fue una de las beneficiarias de la Beca Sant

Tadeísta destacado

Escuelas y Departamentos

Fotografía Oficina de Comunicaciones UJTL
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Fotografía Oficina de Comunicaciones UJTL
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Modelo de Naciones Unidas. Fotografía Programa de Derecho UJTL
Modelo de Naciones Unidas. Fotografía Programa de Derecho UJTL
Modelo de Naciones Unidas. Fotografía Programa de Derecho UJTL
Fotografía Oficina de Comunicaciones UJTL
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Fotografía Facultad de Ciencias Sociales UJTL

La Facultad de Ciencias Sociales reúne disciplinas que buscan entender aspectos de las relaciones entre las personas: cómo se comunican entre sí (mediante los medios de comunicación, la radio, el cine o el arte); cómo crean o interpretan los signos, los símbolos y las señales que producen (con la palabra, las imágenes, los gestos y los movimientos del cuerpo y los objetos que transmiten información simbólica, estudiados por la semiótica); cómo definen las reglas de convivencia con otros (las normas y las leyes) y cómo las hacen cumplir; cómo, organizados en naciones y otros cuerpos sociales, se relacionan entre sí, cooperan o entran en conflicto; y como cambian las sociedades.

Al recibirlos como estudiantes, la Facultad espera contribuir a su desarrollo científico y personal, darles herramientas para que se formen como profesionales, aprendan a hacer preguntas y a buscar respuestas y adquieran una actitud de investigadores. Pretendemos que el desarrollo de las capacidades de cada uno se haga en gran parte mediante el ejercicio individual, que cada uno aprenda haciendo. El docente debe, sobre todo, ayudar, guiar y acompañar y no limitarse a dar información.

Como casi todas las disciplinas de las ciencias sociales usan como instrumento fundamental la palabra -para dialogar, explicar, preguntar, exponer, definir, establecer reglas y normas-, la Facultad da prioridad al desarrollo de las capacidades de lectura, escritura y argumentación.

Esperamos que todos nuestros estudiantes sean capaces de comprender lo que leen y oyen, de comunicarse con precisión, claridad y exactitud (y con calidad estética, si es posible) al hacer informes, exposiciones, proyectos y lo que requiera su ejercicio profesional.

Por último, la Facultad espera que sus estudiantes consoliden las actitudes de solidaridad y responsabilidad con los demás, con nuestro país: que se conviertan en personas comprometidas con el mejoramiento de la sociedad y con el respeto por los derechos de los demás, que usen sus conocimientos en beneficio de todos.

 

¡Bienvenidos a un mundo de compañeros y colegas, de inquietudes, preguntas y conocimientos!

 

 

Proyectos especiales